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Wie lassen sich Schülerinnen und Schüler für nachhaltiges Handeln begeistern? Und wie müssen Konzepte aussehen, um das Thema in den Unterricht zu integrieren? Kornelia Heger-Wegmann von der Station Natur und Umwelt in Wuppertal erklärt, worauf es ankommt und welche Dinge wirklich wichtig sind.
Wenn wir das Thema Nachhaltigkeit an Schulen stärken wollen, indem auf die notwendigen

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Das Praxishandbuch für alle, die Gutes noch besser tun wollen. 6. überarbeitete Auflage

Der Landesverband Regionalbewegung NRW und weitere Akteure fordern eine Transformation der Ernährungswirtschaft. Um die regionale Vermarktung nachhaltig erzeugter Produkte zu verbessern, empfehlen sie der Landesregierung die Erarbeitung einer Regionalitätsstrategie.
festlegen, dass sie Wochenmärkte mit regionalen Anbietern vorrangig unterstützen wollen

Wie lässt sich BNE in der Praxis umsetzen? Der Gütesiegelverbund erarbeitet in einem von der Stiftung Umwelt und Entwicklung Nordrhein-Westfalen geförderten Projekt, wie BNE in der Weiterbildung / Erwachsenenbildung professionalisiert werden kann. Folgende Instrumente haben sich als sinnvoll erwiesen:
Beratungs-Workshops für Einrichtungen, die ihre BNE-Arbeit verstärken und (weiter-) entwickeln wollen

Wie sieht eine Hochschulbildung aus, die Studierende dazu befähigt, zur Bewältigung des Klimawandels beizutragen? Bonner Studierende haben Empfehlungen entwickelt und jetzt veröffentlicht – im Rahmen des Projektes „KlimaWandel – Learning for Future“.
, dass wir Nachhaltigkeit umfassend in allen Bereichen der Hochschule verankern wollen

Der Cornelsen-Verlag hat ein neues Lehrbuch zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) herausgegeben. Was das Besondere an diesem Werk ist und warum auch in der Bildung eine Transformation stattinden muss, erklärt Autor und Mitherausgeber Dr. Detlef von Elsenau im Interview.
wir Schülerinnen und Schüler zu vernunftbegabten und autonomen Menschen ausbilden wollen

Der Vamos e.V. eröffnete eine weitere Strecke der Wandeln & Handeln Radroute, die aus Münster zum Stift Tilbeck führt. Prominentester Gast war die Projektschirmherrin, Bundestagsabgeordnete und Bundesministerin für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung Svenja Schulze.
die ihre Orte des Wandels entlang der Radrouten und durch Infopulte darstellen wollen

Wie lassen sich die fünf geretteten Dörfer rund um den Tagebau Garzweiler wiederbeleben? Einen ersten Schritt hat jetzt das Nell-Breuning-Haus e.V. getan. Mit der Eröffnung des „Cafe Nr 5“ ermöglicht das Nell-Breuning-Haus Bildung und Begegnung im Rheinischen Revier.
„Auf diese Weise wollen wir wieder einen Anlauf- und Begegnungspunkt für die Menschen

Klimaschutz erfordert das Mitwirken aller Menschen und Institutionen. Der neue Leitfaden „Gemeinschaftsaufgabe Klimaschutz an Schulen“ bietet viele Anregungen, Tipps und Beispiele, um mit Schüler:innen die Herausforderungen des Klimaschutzes im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung anzugehen.
„Wir wollen mit dem Buch für mehr Klimaschutz an Schulen werben und Schulleitungen

Wie lässt sich regionales Wirtschaften stärken und ausbauen? 50 Multiplikator:innen aus dem Netzwerk Regionalitätsstrategie und der Politik trafen sich, um über Zukunftschancen für Regionalvermarktung, Biodiversität und bäuerliche Betriebe zu diskutieren.
hierzu fest: „Prinzipiell müssen wir, wenn wir Landwirtschaft nachhaltig verändern wollen