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Informationen zu den einzelnen Unterrichtsphasen im Überblick
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Die Antike erscheint im neuen Gewand.
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Die Entstehung des Bewerbungs-Flyers vom ersten Layout-Entwurf bis hin zum fertigen Produkt wird hier beschrieben. Regelmäßige „Redaktionssitzungen“ begleiten den Prozess.
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Neben den Sozialformen wechseln sich klassische Arbeitsphasen mit Block und Pinsel und der Einsatz moderner Technik im Kunstunterricht ab.
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Die Erstellung eines virtuellen Rundgangs durch die fiktive Ausstellung könnte das Tüpfelchen auf dem ‚i‘ werden und in eine Reflexion über Virtualität und Fake münden.
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Wie die Freiheit der Kunst beschnitten wurde und wie das Kunst-Diktat der Nationalsozialisten aussah, recherchieren die Schülerinnen und Schüler in dieser Arbeitsphase.
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Hintergrundinformationen und Kunstprojekte über den Kunstraub führen in das Thema ein und geben Anregungen für eine künstlerisch-praktische Unterrichtstätigkeit.
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Nach der Analyse eines Selbstporträts von Ernst Ludwig Kirchner üben sich die Schülerinnen und Schüler selbst im expressionistischen Malstil.
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Wer wichtige Vertreter des Impressionismus waren, was ihren Stil prägte und welche Reaktionen sie auslösten, lernen die Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Erarbeitungsphasen.
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Eine Analyse des Bildmaterials führt zur digitalen Transformation der Erfahrungen.
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