Nach dem Lesen beginnen sie mit Skizzen, was sie bauen und gestalten wollen.
Futurium Kreative Freizeit für Kinder in den Osterferien Wie können und wollen
Das „Raumschiff Museum“, unterwegs im Universum eines unendlichen Möglichkeitsraums mit dem Kind im Zentrum: Welchen Herausforderungen begegnen wir auf unserer Reise? Raumschiff Museum? Fachtagung Frühkindliche kulturelle Bildung im Kontext von Museum und Kita findet am 11. und 12. März 2024 im ANOHA – Die Kinderwelt des Jüdischen Museums Berlin statt.
Welche wollen Kinder? Was ermöglicht nachhaltige Begegnungen?
Futurium Kreative Freizeit für Kinder in den Osterferien Wie können und wollen
Info: Kreative Freizeit für Kinder in den Osterferien Wie können und wollen
Raum und Zeit: JETZT! ist ein Projekt frühkindlicher kultureller Bildung, in dem 320 Berliner Kinder im Alter von 4 bis 8 Jahren Museen als Handlungsräume erfahren, als Orte, an denen ihre Meinung zählt. Das stadtweite Projekt widmet sich dem Format der künstlerischen Aktion. Kinder gestalten gemeinsam von ihnen bestimmte Situationen: Aktion, als Ausdruck eigener Positionierung – Gestaltung, als umfassender Eingriff in die soziale Wirklichkeit der Welt. / 2025
Mit welchen analogen und digitalen Werkzeugen und welchen Materialien wollen sie
Info: Kreative Freizeit für Kinder in den Osterferien Wie können und wollen
Partizipative Kunstvermittlung in der Südlichen Friedrichstadt /// 2014 Das Projekt Was sagst Du? entwickelte sich aus dem wachsenden Bedürfnis in einen offenen Dialog mit Kreuzberger Familien zu treten, um voneinander zu lernen, neue Denk- und Arbeitsweisen zu erproben und über partizipative Vermittlungsformate für demokratischere Zugänge zum Kunstmuseum nachzudenken. Die Zusammenarbeit mit den Kreuzberger Stadtteilmüttern bot die Möglichkeit, sich dem Alltag der Familien mit Unterstützung gut vernetzter Expertinnen der Eltern- und Familienbildung zu nähern, die selbst Familienmütter und überwiegend türkischer oder arabischer Herkunft sind.
Wie wollen wir leben? Welche Aufgabe erfüllt Kunst?
Nach dem Lesen beginnen sie mit Skizzen, was sie bauen und gestalten wollen.
Nach dem Lesen beginnen sie mit Skizzen, was sie bauen und gestalten wollen.
