Meintest du wollen?
Diese süßen Schnecken mit einem fruchtigen Karamellrand sind ein Geschmackserlebnis. Das müsst ihr probieren!
(Das wollen wir aber nicht!)
Ein Mini Sandkasten für die Terrasse, den Balkon oder die Garage. Füllt Sand in eine alte Blechwanne, Waschwanne oder in eine große Schüssel, sucht glatte Steine, Muscheln, Zweige, Zapfen, Federn, Korken, usw. Nehmt, was ihr findet und entdeckt und erschafft euch eure eigene kleine Spielwelt. Auch kleine Spielfiguren aus z.B. Lego, Playmobil oder Schleichtiere eignen sich wunderbar. Diese Anreiz reicht, um die Kinder eine längere Zeit zu beschäftigen und um zuzusehen, wie sie zu wahren Erfindern werden. Beim Spielen im Sand wir ganz nebenbei die taktile Wahrnehmung gefördert. Werdet neugierig und beobachtet was eure Kinder alles entdecken.
Achtung: kleine Kinder könnten Murmeln in den Mund nehmen wollen.
Diese Geschichte ist eine schöne Mitmach-Legearbeit – und für Kinder zwischen 2 und 3 Jahren geeignet. Erzählt wird die Martinslegende. Die Kinder legen dabei das was sie hören nach und veranschaulichen so die Geschichte. Sie erarbeiten durch ihr eigenes Tun die Inhalte der Geschichte.
(Diese Mauer wollen wir jetzt aufbauen.) 10Die Stadtmauer hatte nur einen Eingang
Diese süßen Schnecken mit einem fruchtigen Karamellrand sind ein Geschmackserlebnis. Das müsst ihr probieren!
(Das wollen wir aber nicht!)
Kleine Setzlinge und frisch gesäte Pflanzen wollen regelmäßig gegossen werden.
Achtung: kleine Kinder könnten Murmeln in den Mund nehmen wollen.
(Diese Mauer wollen wir jetzt aufbauen.) 10Die Stadtmauer hatte nur einen Eingang
Das Wetter! Täglich beschäftigen wir uns damit und es beeinflusst uns. Da liegt es nahe, dass wir die Aufmerksamkeit der Kinder gezielt auf die Beobachtung des Wetters lenken. Wir stellen eine Auswahl an „Wettersymbolen“ vor, die Kinder auswählen und kombinieren können. Probiert den Wetterkorb, die Wetterkärtchen und die Wettersteine einfach mal aus.
24Wenn die Kinder schon älter sind, wollen sie sicherlich die Symbole selbst auf
Ob Säckchen, Topf oder Pappkarton, ihr könnt hier fühlen. Füllt dafür das Fühlsäckchen (oder die Alternativen) mit verschiedenen Gegenständen. Nutzt Gegenstände die ihr zuhause habt. Ich habe heute einige Ideen für das Spiel mit einem Fühlsäckchen. Neben der Freude am Spielen ist hier vor allem der Tastsinn gefragt.
hin und wieder mit Gegenständen, die sich auch für das Fühlsäckchen eignen und wollen
(Das wollen wir aber nicht!)
