Wie motiviere ich Kinder mit Spaß und Kreativität zu Bewegung? Welche kleinen Spiele fördern die körperliche wie geistige Entwicklung? Wie schaffe ich alters- und entwicklungsgemäße Übergänge in große Sportarten?
Schon als Kind hat er dem Basketball sein Herz geschenkt, 2008 wurde er dann Trainer
Wie motiviere ich Kinder mit Spaß und Kreativität zu Bewegung? Welche kleinen Spiele fördern die körperliche wie geistige Entwicklung? Wie schaffe ich alters- und entwicklungsgemäße Übergänge in große Sportarten?
Schon als Kind hat er dem Basketball sein Herz geschenkt, 2008 wurde er dann Trainer
Wie motiviere ich Kinder mit Spaß und Kreativität zu Bewegung? Welche kleinen Spiele fördern die körperliche wie geistige Entwicklung? Wie schaffe ich alters- und entwicklungsgemäße Übergänge in große Sportarten?
Schon als Kind hat er dem Basketball sein Herz geschenkt, 2008 wurde er dann Trainer
Innerhalb eines Teams finden immer dynamische Prozesse statt. Renate Eichenberger, Sportpsychologin bei ALBA BERLIN, erklärt, wie man sie erkennen und gegebenenfalls steuern kann.
Der Trainer und Sportfunktionär setzt sich seit Jahrzehnten auf höchstem Niveau mit
Braucht jedes Team einen Kopf? Kann man sich innerhalb einer Gruppe verstecken? Als Diplompädagoge und Coaching-Experte kennt Mirko Petrick die Antworten.
Der Trainer und Sportfunktionär setzt sich seit Jahrzehnten auf höchstem Niveau mit
Variante: unterschiedliche Mannschaftsstärken nach Nummern und auf vier Tore
Der Trainer sagt die Nummern der Kinder an, die gegeneinander spielen, und rollt/
Auch im Sport lassen sich inaktive Phasen nicht immer vermeiden. Der Diplompädagoge und Coaching-Experte Mirko Petrick erläutert, wie sie trotzdem produktiv genutzt werden können.
Der Trainer und Sportfunktionär setzt sich seit Jahrzehnten auf höchstem Niveau mit
In dieser Sportstunde für die Grundschule dreht sich alles um Varianten des Fußballspiels. Es geht um Zielgenauigkeit mit dem Ball am Fuß, aber auch um Wahrnehmung und schnelles Umschalten. Das Wichtigste ist aber Spaß für Fußball zu entwickeln und den Kindern das Spiel näher zu bringen.
Der Trainer sagt die Nummern der Kinder an, die gegeneinander spielen, und rollt/
Fußball auf mehrere Tore: Mit Seitenwechsel
Der Trainer sagt die Nummern der Kinder an, die gegeneinander spielen, und rollt/
Variante: unterschiedliche Mannschaftsstärken nach Nummern
Der Trainer sagt die Nummern der Kinder an, die gegeneinander spielen, und rollt/
