Meintest du sagen?
Die ing-Form als Nomen nach Ausdrücken mit Präpositionen.Das gerund nach Nomen mit Präpostionen.Das gerund nach Verben mit Präpositionen.
Das gerund nach zeitlichen Präpositionen Wenn du sagen
Adjektive und ihre Vergleichsformen (comparison of adjectives).Vergleich und Steigerung von Adjektiven.Vergleich gleicher Personen oder Dinge.
Dingen oder Personen betonen möchtest, kannst du sagen
Arbeitsanweisungen und Aufgabenstellungen verstehen.Arbeitsanweisungen und Aufgabenstellungen verstehen.
mehreren redest – dass alle ungefähr gleich viel sagen
Musik.Talking about music.Different types of music.Musical instruments.Describing music.Feeling the music.Los geht’s.
kannst du nun über die einzelnen Musikrichtungen sagen
Ein Bild beschreiben und interpretieren.Describing a picture.Where are the things on the picture?.How can you explain what you are seeing?.
Um zu sagen, wo im Bild sich eine Person oder ein Gegenstand
Adjektive und ihre Vergleichsformen (comparison of adjectives).Vergleich und Steigerung von Adjektiven.Vergleich gleicher Personen oder Dinge.
Dingen oder Personen betonen möchtest, kannst du sagen
Die ing-Form als Nomen nach Ausdrücken mit Präpositionen.Das gerund nach Nomen mit Präpostionen.Das gerund nach Verben mit Präpositionen.
Das gerund nach zeitlichen Präpositionen Wenn du sagen
Signale der Körpersprache unterscheiden 9/10.Nonverbale Kommunikation.Der Körper spricht mit.Kommunikationskanäle.Gestörte Kommunikation.
Der Körper „spricht“ also mit, ganz gleich, was wir sagen
Perspektiven des Erzählens.Die Erzählperspektiven.Der auktoriale (allwissende) Erzähler.Der personale Erzähler.Der neutrale Erzähler.
die vornehmlich zeigen, was die einzelnen Figuren sagen
Merkmale einer Parabel.Merkmale der Parabel.Die Bild- und die Sachebene unterscheiden.Die Bild- und die Sachebene unterscheiden: Grafik.
Fuchs: „Hörst du, Herr Fuchs, was die groben Bauern sagen
