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Wahlbeeinflussung, gesellschaftliche Spaltung und Verschwörungstheorien – damit Schüler:innen für diese Herausforderung gewappnet sind, müssen sie Medienkompetenz entwickeln. Doch gerade hier weisen sie Schwächen auf, wie aktuelle Studien zeigen.
Nur 39 Prozent der Schüler gaben an, sie hätten in der Schule herauszufinden gelernt

Woher kommt die Energie in der Schule? Wofür wird sie gebraucht? Das Schulpaket „Energiesparen an Schulen“ hilft bei der Klärung dieser Fragen und lässt die Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden: bei der Analyse des Energieverbrauchs in ihrer Schule, bei der Aufdeckung von Energieverschwendungen und der Entwicklung eigener Energiesparideen. Das aktuelle Material der Woche unterstützt Bildungseinrichtungen außerdem bei der Teilnahme an fifty/fifty-Projekten, die das Energiesparen finanziell belohnen.
Reihe von Kommunen fördert damit das Energiesparen in Schulen, indem es ihnen 50 Prozent

Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Unterrichtsmaterial der Woche“ hervor. Das zentrale Thema dieser Woche: die Grundlagen einer ausgewogenen Ernährung.
Hatten dagegen beide Elternteile das (Fach-)Abitur erworben, sank der Anteil auf 31 Prozent

Viele Firmen schreiben auf ihre Produkte Hinweise wie “ungesüßt” oder “ohne Zuckerzusatz”. Aber Achtung: Da kann trotzdem eine Menge Zucker drinstecken!
Steht das auf einem Produkt, dann muss mindestens 30 Prozent weniger Zucker enthalten

Verpackte Lebensmittel müssen immer eine Nährwerttabelle haben. Darin siehst du unter anderem, wie viel Zucker, Fett und Eiweiß enthalten sind. Bei unverpackten Lebensmitteln sieht das anders aus!
derVerbraucherzentrale Bundesverband (vzbv) in Auftrag gegeben hat, ist für 90 Prozent

Die Digitalisierung bestimmt das Leben unserer Kinder. Medienbildung in der Schule ist wesentlich, um sie vor Gefahren im Internet zu schützen und zu einem kompetenten Umgang mit Medien zu befähigen.
Technologien ganz selbstverständlich zur Lebenswirklichkeit dazu: So besitzen 99 Prozent

Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Unterrichtsmaterial der Woche“ hervor. Dieses Mal: ein Onlinekurs, der aufklärt, wie sich verlässliche Gesundheitsinformationen im Internet finden lassen.
jedoch bislang oder ist nicht ausreichend vorhanden, so die Erfahrung von knapp 50 Prozent

Viele kostenlos angebotene Unterrichtsmaterialien kommen im Hochglanzlook daher, dienen aber oft nur als Werbeträger ihrer Auftraggeber. Das belegt eine Ende Januar vom „Materialkompass Verbraucherbildung“ veröffentlichte Analyse. Eine aktuelle Untersuchung der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) stützt diese Aussage. Besonders auffällig: In beiden Studien fallen vor allem Unternehmen negativ auf.
Bei jenen wurden nur zwei Prozent der Fälle mit „mangelhaft“ bewertet.

Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Diese Woche geht es um die Frage, wie das eigene Ernährungsverhalten Umwelt und Klima beeinflusst.
zwar einen dringenden Handlungsbedarf in Sachen Naturschutz sehen, aber nur zwölf Prozent

die gesamte Tagung anmelden, Studierende, Referendare und Doktoranden erhalten 50 Prozent