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Energiebildung an Schulen aus der Sicht von Lehrkräften – Lehrer-Online

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Wie lehren Deutschlands Lehrkräfte ‚Energie‘? Wo sehen sie Potenziale, wo Herausforderungen im Schulalltag? Die RWE Stiftung hat das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und der Mathematik (IPN) in Kiel beauftragt, eine Studie zum Thema Energiebildung in der Schule durchzuführen. Dieser Fachartikel stellt die Zwischenergebnisse der bundesweiten Lehrerbefragung vor.
um Schülerinnen und Schüler für die Lebenswelt fit zu machen, antworten circa 60 Prozent

Grundlegende Prinzipien nur vage bekannt

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/physik/artikel/seite/fa/jugendliche-in-energiefragen-ahnungslos/grundlegende-prinzipien-nur-vage-bekannt/

Sowohl beim physikalischen Wissen als auch bei technischen Aspekten des Themas Energie zeigen sich bei den Schülerinnen und Schülern grundlegende Schwächen. Dies gilt insbesondere für Neunt- und Zehntklässler.
Die Lageenergie wird von knapp 50 Prozent der Lernenden ab der Klasse 10 richtig

Rechtssicherer Filmeinsatz im Unterricht: neues Urheberrecht – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/faecheruebergreifend/artikel/fa/rechtssichere-unterrichtsmaterialien-neues-urheberrecht-fuer-den-filmeinsatz-im-unterricht/

Dieser Fachartikel fasst Neuerungen im Urheberrecht zusammen, um Lehrkräften den rechtssicheren Einsatz audiovisueller Medien im Unterricht zu erleichtern.
der Urheberinnen und Urheber und sonstiger Rechteinhabenden bedarf, sofern nur 15 Prozent

Wem nutzt Lob? Studie zum Motivationseffekt von Anerkennung – Lehrer-Online

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Verbale Anerkennung von Leistung funktioniert. Allerdings auf eine unerwartete Weise: Von der Anerkennung motiviert werden nicht diejenigen, denen das Lob ausgesprochen wird, sondern umgekehrt gerade diejenigen, deren Leistung nicht hervorgehoben wird, so eine aktuelle Studie.
Die 30 Prozent der Studierenden mit den besten Leistungen wurden in einem Teil der

Europawahl: Die Wahl des Europäischen Parlaments

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Alle fünf Jahre wählen Bürgerinnen und Bürger in den EU-Ländern das Europäische Parlament. Deutschland wird, wie immer, die meisten Abgeordneten entsenden und die nächsten fünf Jahre mit 99 Abgeordneten im Europäischen Parlament vertreten sein.
Kandidaten, Listen und Prozent-Hürden Wie bei anderen Wahlen auch, stellen die Parteien

Forschungsprojekte im Spiel „KEEP COOL mobil“

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Die Spielerinnen und Spieler haben die Möglichkeit, gemeinsame Forschungsprojekte durchzuführen und sich dadurch einen wirtschaftlichen Vorteil zu verschaffen.
Wirtschaftlich gesehen macht das Sinn, denn bis die Energieversorgung das Label „100 Prozent

Veränderungen durch soziale Medien: Auswirkungen auf den Bereich der Bildung

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In diesem Abschnitt werden verschiedene Bereiche vorgestellt, auf die sich soziale Medien innerhalb des Bildungssektors auswirken.
Die aktive Gestaltung des Inhalts erfolgt durch lediglich circa 10 Prozent aller