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{Sprachsalon} Praxistipps vom Journalisten  | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/sprachsalon-praxistipps-fuer-eine-gute-reportage

Das Deutschbuch präsentiert den Sprachsalon – Inspirationsquelle für einen spannenden und aktuellen Deutschunterricht. In diesem Beitrag der Reihe gibt Journalist David Schraven wertvolle Tipps zum Schreiben einer Reportage und wie Texte noch verbessert werden können. Außerdem gibt er Hinweise, wie wir verlässliche Informationen von Falschmeldungen unterscheiden können.
Schüler mit nicht-deutscher Familiensprache in den Grundschulen sogar bei rund 40 Prozent

Wie kann Hybridunterricht funktionieren? | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/wechselunterricht-hybridunterricht

Egal wie die Kultusministerkonferenz oder die einzelnen Kultusministerien in den kommenden Tagen und Wochen entscheiden werden: Es wird auf absehbare Zeit keinen Unterricht „as usual“ geben. Immer wahrscheinlicher ist, dass die Schulen vermehrt auf Wechselunterricht – auch Hybridunterricht genannt – umstellen. Doch wie lässt sich dieser für alle Beteiligten zufriedenstellend organisieren und durchführen? Hier ein paar Vorschläge.
Schüler mit nicht-deutscher Familiensprache in den Grundschulen sogar bei rund 40 Prozent

Sketchnotes in der Schule nutzen | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/sketchnotes-im-unterricht

In der Visualisierung steckt wahnsinnig viel Potenzial fürs Lernen und Verstehen von Inhalten. Die Illustratorin, Autorin und Trainerin der Cornelsen Akademie Nadine Roßa stellt in ihrem Gastbeitrag die visuelle Methode vor, mit der sich komplexere Unterrichtsinhalte so darstellen, dass jeder schnell einen Zugang findet. Schüler können Sketchnotes gewinnbringend nutzen, um zum Beispiel Inhalte von Vorträgen wiederzugeben oder eigene Gedanken zu strukturieren und weiterzuentwickeln.
Schüler mit nicht-deutscher Familiensprache in den Grundschulen sogar bei rund 40 Prozent

Sprachsensibilität | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/sprachsensibilitaet

Sprachsensibilität wird im Kontext von Unterricht und Unterrichtsmaterialien verstanden als übergeordnete Kategorie und als Qualitätsmerkmal eines pädagogischen Unterrichts- und Lehrwerkskonzepts, um die kommunikative Teilhabe aller Lernenden am Unterricht zu sichern.
Schüler mit nicht-deutscher Familiensprache in den Grundschulen sogar bei rund 40 Prozent

Elternvertretung: Was tun, wenn sich keine Eltern zur Wahl stellen? | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/elternvertreter

Elternvertreter sind eine wesentliche Stütze im Schulalltag. Sie sind Brückenbauer zwischen Eltern und Lehrkräften, helfen bei der Organisation von Klassenaktivitäten und stehen als Ansprechpartner/-innen zur Verfügung. Doch in vielen Klassen stehen Lehrkräfte vor dem Problem, dass sich keine Eltern zur Wahl stellen möchten. Warum ist das so, und was können Lehrkräfte tun, um das Engagement zu fördern?
Anteil der Schüler mit Migrationshintergrund im Jahr 2016 in Deutschland bei 32,5 Prozent