Wie entwickelt man Experimente für Studierende zu aktueller physikalischer Forschung? In einem gemeinsamen Projekt mit dem Institut für Physik erarbeiten Forschende der kurdisch-irakischen Universität Zakho ein entsprechendes Konzept.
Um die Chancengleichheit zu fördern, sollen 50 Prozent der irakischen Teilnehmenden
Die Begeisterung für Tauchen und Wissenschaft unter einen Hut bringen – das geht mit der Ausbildung „Forschungstauchen“ am Institut für Chemie und Biologie des Meeres. Wer sie absolviert hat, darf in wissenschaftlichen Einsätzen tauchen.
Ich weiß, dass ich mich auf jede und jeden zu hundert Prozent verlassen kann.
Warum überdauern manche organischen Substanzen viele tausend Jahre im Meer? Der Geochemiker Thorsten Dittmar und sein Team erkunden das mysteriöse Gemisch – und haben nun eine Erklärung für dessen Langlebigkeit gefunden.
gewaltige Auswirkungen auf das Weltklima haben, rechnet Dittmar vor: „Wenn nur ein Prozent
Einen Einblick in die ukrainische Identität gibt der Oldenburger Slavist Gerd Hentschel. Die Selbstwahrnehmung der Bevölkerung – gerade auch im Verhältnis zu Russland – hat er seit Annexion der Krym 2014 in mehreren Uni-Projekten erforscht.
Nur zwischen fünf und 25 Prozent könnten einer solchen Union zustimmen, aber eher
Großer Erfolg: Die Hörforscher der Universität erhalten Förderung bis 2026 im Rahmen der Exzellenzstrategie. Oldenburger Meereswissenschaftler sind außerdem an dem Exzellenzcluster „Ozeanboden“ beteiligt.
Etwa 80 Prozent aller Hörgeräte weltweit enthalten Know-How aus Oldenburg.
Was machen Einschränkungen, die die Pandemie mit sich bringt, eigentlich mit den Jüngsten? Sonderpädagogin Tanja Jungmann über Orientierung im Alltag, wachsende Wissenslücken – und Schutzfaktoren, die Kinder für die Krise wappnen können.
Immerhin 30 Prozent der Wörter werden vom Mund abgelesen, nonverbale Informationen
Ein kleiner Side Fact: IIn Kiel ist der Rekord, dass 10 Prozent aller eingeschriebenen
[in Niedersachsen] geschaffen, das entspricht einer Steigerung von mehr als 30 Prozent
Jahrzehntelang war Schulabsentismus ein Tabu-Thema. Inzwischen hat sich die Perspektive verändert, viele Schulen stellen sich dem Problem. Entscheidend dazu beigetragen hat Heinrich Ricking vom Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik.
Aber diese Schüler bereiten uns kein Kopfzerbrechen, sondern die drei bis fünf Prozent
Rund 30 Prozent aller Bundesbürger leiden darunter.
