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Lehrerbildung der Zukunft // Universität Oldenburg

https://uol.de/aktuelles/artikel/lehrerbildung-der-zukunft-1843

Wie lassen sich Lehramtsstudierende auf die Realität im Klassenzimmer bestmöglich vorbereiten? Im Projekt OLE+ entwickeln Experten seit etwa einem Jahr Ideen für eine zeitgemäße Lehrerbildung an der Universität. Wie weit das Projekt gediehen und was genau geplant ist, stellt das Team am 2. Februar allen interessierten Uniangehörigen vor.
Immerhin studieren an der Universität Oldenburg etwa 40 Prozent von ihnen auf Lehramt

Wirkungsstudie Service Learning // Universität Oldenburg

https://uol.de/aktuelles/artikel/wirkungsstudie-service-learning-390

Spaß haben, Neues lernen, dabei etwas bewirken und helfen: Das sind die wichtigsten Motive für die Teilnahme an Service Learning. Die Mehrheit der Schülerinnen und Schüler engagiert sich aus intrinsischen und altruistischen Motiven. Dies ist eins der Ergebnisse einer Wirkungsstudie.
Die Ergebnisse: 60 Prozent der SchülerInnen engagiert sich aus uneigennützigen, selbstlosen