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DZLM – Deutsches Zentrum für Lehrkräftebildung Mathematik – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/dzlm
Zu der Projektarbeit trägt das DZLM-Netzwerk bei, das aus Professorinnen und Professoren
Zu der Projektarbeit trägt das DZLM-Netzwerk bei, das aus Professorinnen und Professoren
Direktorium – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/ueber-uns/organisation-1/direktorium
berufenen und mit der Leitung einer Fachabteilung betrauten Professorinnen und Professoren
Organisation – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/ueber-uns/organisation-1
den berufenen und mit der Leitung einer Abteilung betrauten Professorinnen und Professoren
Fachbezogener Erkenntnistransfer – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/abteilungen/fachbezogener-erkenntnistransfer
Zu der Projektarbeit trägt das DZLM-Netzwerk bei, das aus Professorinnen und Professoren
Kooperationen & Vernetzung – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/kooperationen
Es bestehen über die Lehre und gemeinsame Berufung von Professorinnen und Professoren
Mathematik für alle! DZLM eröffnet Startchancen-Kompetenzzentrum Mathematik zur verstärkten Sicherung von Basiskompetenzen – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/mathematik-fuer-alle-dzlm-eroeffnet-startchancen-kompetenzzentrum-mathematik-zur-verstaerkten-sicherung-von-basiskompetenzen
Das Deutsche Zentrum für Lehrkräftebildung Mathematik (DZLM) eröffnet mit Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) das Startchancen-Kompetenzzentrum Mathematik.
In einem Netzwerk bestehend aus Professorinnen und Professoren an zwölf Hochschulen