Der modulare Aufbau des Kurses erlaubt differenzierte Lern- und Erfahrungswege. Der Kurs setzt auf Inklusion – aus persönlicher Erfahrung des Autorenpaares. Kinder mit besonderen Bedürfnissen sind ebenso im Blick wie der Einsatz von Social Media zur besseren Vernetzung untereinander. Die vielfältigen Angebote des Kurses sind auch unabhängig vom Gesamtkonzept sinnvoll einsetzbar. Didaktische Erläuterungen erschliessen Hintergründe und zeigen Perspektiven auf. Mit umfangreichem, zeitgemäßen Vorbereitungsmaterial zum Download.
Zudem ist Markus Tomberg Professor für Religionspädagogik