Dr. Michael Rödel über die Abschaffung des Fehlerquotienten und den didaktischen Wert der qualitativen Rückmeldung | Cornelsen https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/abschaffung-fehlerquotient
Er ist Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Ludwig-Maximilians-Universität
Er ist Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Ludwig-Maximilians-Universität