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Universität Leipzig: Workshop zu Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung an der Universität Leipzig

https://www.uni-leipzig.de/newsdetail/artikel/workshop-zu-hochschulbildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-an-der-universitaet-leipzig-2024-09-05

Wie kann Nachhaltigkeit in den Hochschulalltag, in Studium und Lehre der unterschiedlichen Fachdisziplinen, integriert werden und wie können nachhaltigkeitsbezogene Kompetenzen gezielt gefördert werden? Diese Fragen soll ein praxisnaher Workshop am 26. September 2024 klären, der sich an Hochschullehrende wendet.
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Universität Leipzig: Ernst-Grube-Halle steht Universität wieder vollumfänglich zur Verfügung

https://www.uni-leipzig.de/newsdetail/artikel/ernst-grube-halle-steht-universitaet-wieder-vollumfaenglich-zur-verfuegung-2022-05-18

Die Ernst-Grube-Halle dient nicht mehr als Flüchtlingsunterkunft des Freistaates Sachsen. Der Staatsbetrieb Sächsisches Immobilien- und Baumanagement (SIB) übergab die Sporthalle auf dem Campus Jahnallee am Mittwochmorgen (18. Mai) wieder der Universität. Damit kann die Halle ab sofort wieder in vollem Umfang für Forschung und Lehre genutzt werden.
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Universität Leipzig: Verleihung des Nobelpreises an Svante Pääbo am Samstag live mitverfolgen

https://www.uni-leipzig.de/newsdetail/artikel/verleihung-des-nobelpreises-an-svante-paeaebo-am-samstag-live-mitverfolgen-2022-12-09

Die Verleihung des Nobelpreises für Medizin an Prof. Dr. Svante Pääbo, den Direktor am Max-Planck-Instituts für Evolutionäre Anthropologie in Leipzig und Honorarprofessor an der Universität Leipzig, am 10. Dezember kann ab 15:55 Uhr live mitverfolgt werden. 
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Universität Leipzig: Der Arqus Teaching Excellence Award geht in die zweite Runde

https://www.uni-leipzig.de/newsdetail/artikel/der-arqus-teaching-excellence-award-geht-in-die-zweite-runde-2022-10-25

Nachdem die Universität Leipzig bei der Premiere des Arqus Teaching Excellence Awards direkt abgeräumt hat, möchten wir Sie dazu einladen sich auch in dieser nächsten Runde zu bewerben! Bis 30. November können Sie in zwei Kategorien ins Rennen gehen: „enabling research-based teaching“ und „enabling students“ für das akademische Jahr 2021/22.
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