Dein Suchergebnis zum Thema: Modell

Beeinflussen unternehmensnahe Stiftungen und Verbände mit tendenziösen Unterrichtsmaterialien die ökonomische Bildung an deutschen Schulen? Recherchen des Bielefelder Soziologen Reinhold Hedtke legen diesen Verdacht nahe. Wie weit der Einfluss der Lobby reicht und wie er sich beschränken ließe, erläutert der Forscher im Interview.
Taugt dieses Modell Ihrer Ansicht nach auch für weitere

Auf der Suche nach einem nachhaltigen und guten Leben
Kurzbewertung Diese Unterrichtseinheit widmet sich dem Donut-Modell

Zwei Lernmodule zu den Themen Sparen und Vorsorgen
Clever vorsorgen Kaufen und mieten Das Vier-Säulen-Modell

Eine Unterrichtsreihe für die 9. Klasse
Weiterhin sollen sie ein Modell eines Elektromotors

Modelle wie das in Baden-Württemberg halten Bildungsexperten
Modelle wie das in Baden-Württemberg halten Bildungsexperten

Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Diese Woche verbindet eine Lernreise Grundlagen des Programmierens mit Nachhaltigkeitsthemen.
daraufhin mithilfe von Ozobots, kleinen Lernrobotern, und Entscheidungsbaum-Modellen

In baden-württembergischen Schulen soll ab kommendem Jahr auch „Wirtschaft“ auf dem Stundenplan stehen. Gewerkschaftlern gehen die vorliegenden Bildungspläne jedoch nicht weit genug. Zur Vermittlung kritischer Alltagskompetenzen taugten sie kaum.
gegenwärtig vor allem dazu diene, wirtschaftliche Modelle

Trinken Schülerinnen und Schüler zu wenig, leidet ihre Leistungsfähigkeit. Schulen können dies verhindern, indem sie Trinkwasser kostenfrei zur Verfügung stellen.
technischen und rechtlichen Anforderungen der einzelnen Modelle

Verbraucher handeln im täglichen Leben nicht immer rational, sondern oft unzulänglich und in manchen Fällen sogar regelrecht vernunftwidrig. Warum ist das so? Und welche Lehren kann man daraus für sein eigenes  wirtschaftliches Handeln ziehen? Das aktuelle Material der Woche versucht diese Fragen anhand von kurzen verhaltensökonomischen Experimenten zu klären und aufzudecken, warum Konsumenten so handeln und entscheiden, wie sie es tun.
– also anders, als es der in vielen ökonomischen Modellen

Die Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) hat ein ihr nicht genehmes Schulbuch zur ökonomischen Bildung gestoppt – durch einen Brandbrief, den Peter Clever, Mitglied der Hauptgeschäftsführung des Verbandes, unter anderem an das Bundesinnenministerium gerichtet hat. Beobachter des Vorgangs sprechen von einem Skandal. Clever verteidigt sein Vorgehen.  
Denkschule, die sich an betriebswirtschaftlichen Modellen