Ganztag (künstlerisch, musikalisch, sportlich, …) https://www.umweltschulen.de/audit/kghs/ganztag.html
Modell Zeiten Mittagessen Hausaufgaben Weitere Lern- und Bildungsangebote Ferien-betreuung
Modell Zeiten Mittagessen Hausaufgaben Weitere Lern- und Bildungsangebote Ferien-betreuung
Umweltbildung, Umweltschutz, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen
Die Öko-Stadt Bau einer umweltfreundlichen Stadt (Modell) mit entsprechender Energieversorgung
umweltschulen.de informiert über Umweltbildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Umweltschutz und Klimaschutz in Schulen und Kommunen.
Inzwischen wurde das Modell weiterentwickelt.
Umweltschutz, Umweltbildung und Bildung für Nachhaltigkeit im Geschwister-Scholl-Gymnasium Düsseldorf / Nordrhein-Westfalen
Da wir uns an dem Modell „50:50“ der Landeshauptstadt Düsseldorf beteiligen, bekommen
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schulinternen „Energieführer“ erarbeitet, Energie-Chats durchgeführt, ein Passivhaus-Modell
Umweltbildung, Umweltschutz, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen
auch noch andere Vorteile im Blick und haben uns deshalb dem so genannten 50:50 Modell
Arbeitskreis Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schulen in Düsseldorf / Nordrhein-Westfalen
Erläuterungen der Schüler/innen für die japanischen Gäste (links) – Modell einer
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Ausblick Der Umweltschutz in der Schule kann als praktisches Modell für die Umweltbildung
Bei den Ganztagsklassen (Integratives Modell) teilen sich immer zwei Klassen einen
solar-energetisch angetriebener Katamaran in Forschungs- und Lebensgröße und das Modell