Dein Suchergebnis zum Thema: Modell

Sprung ins kalte Wasser: Mein eigener Blue Cache

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/geographie/unterrichtseinheit/seite/ue/bluecaching-einsatz-fuers-wasser-mit-geocaches/sprung-ins-kalte-wasser-mein-eigener-blue-cache/

Auch vor der eigenen Haustür ist Wasser zu finden. Wer auf ortsspezifische Wasserthemen aufmerksam machen will oder einfach Spaß am Bluecaching gefunden hat, findet hier einen Ideenpool für die Erstellung eines eigenen Blue Caches oder einer ganzen Route.
Ein weiteres Modell ist der „Markt der Möglichkeiten“, bei dem viele Verstecke auf

Programmieren: Förderung des Computational Thinking in Klasse 3 und 4 – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/sachunterricht/computer-internet-co/artikel/fa/computational-thinking-programmieren-in-der-grundschule-mit-dem-calliope-mini/

Dieser Artikel stellt Computational Thinking als 21st Century Skill vor und gibt Tipps zur Förderung von Computational Thinking in der Grundschule.
Das Testergebnis wird bewertet und es werden gegebenenfalls Optimierungen am Modell

Unterrichtsmaterial Amperesches Gesetz | Versuch von Oersted – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/physik/unterrichtseinheit/ue/versuch-von-oersted-experimentelle-vertiefung/

Unterrichtsmaterial Augmented Reality. Interaktiv das amperesches Gesetz entdecken und verstehen. Elektrizität. Magnetismus. Jetzt mit dem Smartphone und AR entdecken!
die Lehrende zur Umsetzung der Unterrichtseinheit benötigen (nach dem DigCompEdu Modell