schulischer Ganztagsbetreuung bestimmt sich maßgeblich über pädagogische Konzepte; Modelle
einbinden will, steht vor vielen Fragen: Was könnte man machen – welche verschiedenen Modelle
sich signifikante Unterschiede zwischen den Ganztagsschultypen, da voll gebundene Modelle
ohnehin so begeistert von ihrem Projekt, dass sie auch nach Schulschluss noch an Modellen
öffnenDas Material verschafft einen systematischen Einblick in unterschiedliche Modelle
sich signifikante Unterschiede zwischen den Ganztagsschultypen, da voll gebundene Modelle
Der Schulleiter berichtet über die Erfahrungen mit Modellen des individualisierten
Die Werkstatt stellte Konzepte, Modelle und Beispiele, aber keine Rezepte zur Verfügung
Der Autor stellt fest, dass auch offene Modelle der Ganztagsschule ein breites Spektrum
Dieses Defizit besteht vor allem in jungen Ganztagsschulen und in offenen Modellen
