Miteinander Schule bauen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schulkultur/miteinander-schule-bauen/
ohnehin so begeistert von ihrem Projekt, dass sie auch nach Schulschluss noch an Modellen
ohnehin so begeistert von ihrem Projekt, dass sie auch nach Schulschluss noch an Modellen
Der Schulleiter berichtet über die Erfahrungen mit Modellen des individualisierten
Der Autor stellt fest, dass auch offene Modelle der Ganztagsschule ein breites Spektrum
Die Werkstatt stellte Konzepte, Modelle und Beispiele, aber keine Rezepte zur Verfügung
Dieses Defizit besteht vor allem in jungen Ganztagsschulen und in offenen Modellen
Bereits an dieser Stelle wurde deutlich, dass es verschiedene Ganzstages-Modelle
gewidmet, wie Überlegungen und Ideen aus der Diskussion in die Entwicklung von Modellen
Besucherinnen und Besucher fanden in der Architekturlounge Modelle von innovativen
Schülerinnen und Schülern an die Wand, während ein anderer Lehrer Landkarten oder Modelle
Christine Glaser, Sozialpädagogin, Alfred-Nobel-Schule, Berlin-Neukölln Welche Modelle