Perspektiven für Chancengerechtigkeit – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/perspektiven-fuer-chancengerechtigkeit/
Entwicklung von Lernkultur und Intensivierung von Förderung wird allenfalls in gebundenen Modellen
Entwicklung von Lernkultur und Intensivierung von Förderung wird allenfalls in gebundenen Modellen
Lernkultur und Auffassung von ganztägigem Lernen Hineinzuwachsen, bewähren sich Modelle
Die wissenschaftliche Begleitung zur offenen Ganztags- schule belegt, dass neue Modelle
öffnenDas Material verschafft einen systematischen Einblick in unterschiedliche Modelle
der Reformpädagogik heuteSeit Jahrzehnten lehren verschiedene reformpädagogische Modelle
Die Vielfalt der Modelle ist fast schon verwirrend.
Anti-Diskriminierung sowie fachliche Impulse und Einblicke in die Praxis bewährter Modelle
schulischer Ganztagsbetreuung bestimmt sich maßgeblich über pädagogische Konzepte; Modelle
ohnehin so begeistert von ihrem Projekt, dass sie auch nach Schulschluss noch an Modellen
Der Schulleiter berichtet über die Erfahrungen mit Modellen des individualisierten