Steuergruppen: Unterstützer oder Kontrolleure? – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernende-schule/steuergruppen-unterstuetzer-oder-kontrolleure/
Grundvoraussetzung für dieses Modell ist eine arbeitsfähige kollegiale Schulleitung
Grundvoraussetzung für dieses Modell ist eine arbeitsfähige kollegiale Schulleitung
Menck hat schon mal ein fertiges Modell mitgebracht.
Schülerschaft und nicht die Schüler passend für die Schule zu machen, dabei hilft das Modell
Ganztagschulentwicklung durch die Universität Mainz Modellversuche der Schule Eisenberger Modell
Langfristig zielt das Modell auf eine Facharbeit in der fünften Klasse, deren Thema
Noch sind nicht alle Berührungsängste abgelegt, doch das Modell birgt Chancen für
Gleichzeitig funktioniert das Modell offener Ganztag: Die meisten der Kinder, die
Bisher konnte sie sich nicht zu einem Modell durchringen.
Klasse hat die Schule gestartet und lässt das Modell „hochwachsen“.
Einheiten für unterschiedliche Bedürfnisse, in denen konstruktives Lernen nach dem Modell