Kompetenzen und Standards für den Evangelischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I – EKD https://www.ekd.de/Ausblick-Weitere-Aufgaben-1304.htm
Sie zeigen, dass eine Verbindung von religionsdidaktischen Modellen und Kompetenzorientierung
Sie zeigen, dass eine Verbindung von religionsdidaktischen Modellen und Kompetenzorientierung
Zielbestimmung auszurichten. (2) Es gibt inzwischen so viele Anregungen, Materialien und Modelle
Erste Entwicklungen in den Stadtstaaten Bremen und Hamburg zeigen, dass in solchen Modellen
Die Corona-Krise stellt alle Schulen vor die enorme Aufgabe einen angemessenen Schul- und Unterrichtsbetrieb zu gewährleisten. Das betrifft auch den Bereich der religiösen und ethischen Bildung und Erziehung.
bedarf es des Austauschs untereinander, der Entwicklung und Distribution neuer Modelle
Richtlinie über den Elternurlaub eingeleitet haben und sich dabei auch mit anderen Modellen
nächsten Jahren sollten Freiwilligendienste in Richtung generationsübergreifender Modelle
Hier finden Sie Kontaktdaten und Informationen zur Personen der EKD und weiteren kirchlichen Organisationen
Modelle territorialer Kirchenleitung und Religionsverwaltung im Jahrhundert der europäischen
Beide Modelle gemeinsam ermöglichen es, Ausbildungsangebote zu formulieren, die dem
zur Unterstützung dieses Handlungsfeldes sowie zur Evaluation unterschiedlicher Modelle
ihres Tuns motiviert oft ein starkes Selbstbewußtsein die Vorreiter dazu, ihre Modelle