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Die Initiative der Kulturstiftung des Bundes „TRAFO – Modelle für Kultur im Wandel
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Die Initiative der Kulturstiftung des Bundes „TRAFO – Modelle für Kultur im Wandel
Förderung im Musikbereich – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/projekte/jungend-kultur-austausch-mit-frankreich/foerderbedingungen/foerderung-im-musikbereich/
Empfehlungen, die Initiierung, Entwicklung und Erprobung neuer musikpädagogischer Modelle
Kulturelle Teilhabe in der Corona-Krise: Was jetzt nötig ist – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/kulturelle-teilhabe-in-der-corona-krise-was-jetzt-noetig-ist/
Es sind prekäre Modelle der Mischfinanzierung entstanden.
Analog, digital, ganz egal… – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/analog-digital-ganz-egal/
Es geht diesen gelungenen Modellen nicht darum, die persönliche Begegnung zu ersetzen
Bedeutung und Funktion des Kinder- und Jugendplans (KJP) – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/bedeutung-und-funktion-des-kinder-und-jugendplans-kjp-und-der-kjp-gefoerderten-infrastrukturen-der-kulturellen-bildung/
Der Kinder- und Jugendplan als Förderinstrument der Bundesregierung für die Kinder- und Jugendhilfe ermöglicht eine im internationalen Vergleich einmalige jugendpolitische Infrastruktur.
ermöglichen die „bundeszentrale Entwicklung, Erprobung und Auswertung innovativer Modelle
Kulturelle Schulentwicklung – Gemeinsam verantworten, netzwerken und gestalten – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/kulturelle-schulentwicklung-gemeinsam-verantworten-netzwerken-und-gestalten/
Und nicht zuletzt wurde die Fachdebatte über pädagogische und strukturelle Modelle
Zukunft Bildungslandschaft?! Mehr Kinder- und Jugendorientierung, Beteiligungskultur und Teilhabegerechtigkeit – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/zukunft-bildungslandschaft-mehr-kinder-und-jugendorientierung-beteiligungskultur-und-teilhabegerechtigkeit/
Bildungslandschaften sind vielerorts Teil der politischen und pädagogischen Infrastruktur. Aber: Werden sie ihrem Anspruch gerecht, Kindern und Jugendlichen gemäße Bildungsangebote zu schaffen und strukturell zu vernetzen?
über bestehende Bildungslandschaften zu gewinnen, um in einem nächsten Schritt Modelle
Kulturelle Bildung in Jugendarbeit und Schule – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/kulturelle-bildung-in-jugendarbeit-und-schule/
Die bekannten Modelle, die es gibt, um Partizipation zu definieren (vgl.
Bestandsaufnahme: Ganztagsschulen und Kulturelle Bildung – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/bestandsaufnahme-ganztagsschulen-und-kulturelle-bildung/
wurde, hat sich ein breites Spektrum an Ganztagsschulen mit in der Regel mehreren Modellen