Präsenz und Online heute ausmachen, unter anderem Selbstlernen und Selbstwirksamkeit, Blended-Learning-Modelle
BookmarkMerken CartIn den Warenkorb Charlotte Reich / Kersten Reich Digitale Didaktik Modelle
Zentrale Befunde der Erfurter Studie über die Möglichkeiten und Grenzen schulischer Einflussnahme auf die Entwicklung von Lesemotivation im Grundschulalter werden hier dargestellt. In einer Fülle von Unterrichtsversuchen wurden verschiedene Möglichkeiten zur Entwicklung von Lesemotivation an unterschiedlichen literarischen Beispielen sowie im Medienkontext erprobt.
Richter / Monika Plath Lesemotivation in der Grundschule Empirische Befunde und Modelle
Zentrale Befunde der Erfurter Studie über die Möglichkeiten und Grenzen schulischer Einflussnahme auf die Entwicklung von Lesemotivation im Grundschulalter werden hier dargestellt. In einer Fülle von Unterrichtsversuchen wurden verschiedene Möglichkeiten zur Entwicklung von Lesemotivation an unterschiedlichen literarischen Beispielen sowie im Medienkontext erprobt.
Richter / Monika Plath Lesemotivation in der Grundschule Empirische Befunde und Modelle
Inklusion, Heterogenität, Individualisierung, Digitalisierung – Schulen und Lehrkräfte stehen vor Herausforderungen, deren Bewältigung entscheidend für den Werdegang der Lernenden, für die Zufriedenheit der Lehrenden und damit auch für den Erfolg jeder einzelnen Schule ist. Die Alemannenschule Wutöschingen hat als Antwort auf diese Herausforderungen konsequent personalisierte Lernumgebungen geschaffen, indem sie im Rahmen der Schulentwicklung systematisch Aspekte wie Rhythmisierung, Räume, Schüler-Lehrer-Verhältnis und Lehr-Lernmethoden verändert hat. Dieses Buch beschreibt von den wichtigsten theoretischen Grundlagen ausgehend die zentralen Elemente der Schulentwicklung an der Alemannenschule Wutöschingen. Es enthält zudem eine Vielzahl an Vorlagen, die Lehrer_innen und Schulleitungen auf dem Weg der Gestaltung einer schülerorientierten Lernumgebung unterstützen.
BookmarkMerken CartIn den Warenkorb Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebung Modelle
Inklusion, Heterogenität, Individualisierung, Digitalisierung – Schulen und Lehrkräfte stehen vor Herausforderungen, deren Bewältigung entscheidend für den Werdegang der Lernenden, für die Zufriedenheit der Lehrenden und damit auch für den Erfolg jeder einzelnen Schule ist. Die Alemannenschule Wutöschingen hat als Antwort auf diese Herausforderungen konsequent personalisierte Lernumgebungen geschaffen, indem sie im Rahmen der Schulentwicklung systematisch Aspekte wie Rhythmisierung, Räume, Schüler-Lehrer-Verhältnis und Lehr-Lernmethoden verändert hat. Dieses Buch beschreibt von den wichtigsten theoretischen Grundlagen ausgehend die zentralen Elemente der Schulentwicklung an der Alemannenschule Wutöschingen. Es enthält zudem eine Vielzahl an Vorlagen, die Lehrer_innen und Schulleitungen auf dem Weg der Gestaltung einer schülerorientierten Lernumgebung unterstützen.
BookmarkMerken CartIn den Warenkorb Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebung Modelle
Die beteiligten Schulen haben dazu Ideen und Modelle entwickelt, wie auch und gerade – Es wurden Modelle entwickelt, die es jedem Schüler und jeder Schülerin ermöglichen
Die beteiligten Schulen haben dazu Ideen und Modelle entwickelt, wie auch und gerade
Die beteiligten Schulen haben dazu Ideen und Modelle entwickelt, wie auch und gerade – Es wurden Modelle entwickelt, die es jedem Schüler und jeder Schülerin ermöglichen
Die beteiligten Schulen haben dazu Ideen und Modelle entwickelt, wie auch und gerade
Ergebnisse und Erfahrungen der wissenschaftlicher Begleitung des LVR Modellprojekts „Model-le
Ergebnisse und Erfahrungen der wissenschaftlicher Begleitung des LVR Modellprojekts „Model-le
Lehrbuch für KindheitspädagogInnen führt in grundlegende sozialwissenschaftliche Modelle
Lehrbuch für KindheitspädagogInnen führt in grundlegende sozialwissenschaftliche Modelle
Lehrbuch für KindheitspädagogInnen führt in grundlegende sozialwissenschaftliche Modelle
Lehrbuch für KindheitspädagogInnen führt in grundlegende sozialwissenschaftliche Modelle
