Towards Developing a Theory of Generic Teaching Quality: Origin, Current Status, and Necessary Next Steps Regarding the Three Basic Dimensions Model | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/artikel/43496-towards-developing-a-theory-of-generic-teaching-quality-origin-current-status-and-necessary-next-steps-regarding-the-three-basic-dimensions-model.html
populären Modells in der deutschsprachigen quantitativen Unterrichtsforschung dar, dem Modell – Es folgt eine Reflexion in welchem Ausmaß dieses Modell Kriterien guter Theorien
populären Modells in der deutschsprachigen quantitativen Unterrichtsforschung dar, dem Modell