fachlicher Anleitung eines Landschaftsarchitekturbüros entwickeln die Grundschüler ein Modell
Anleitung eines Landschaftsarchitekturbüros entwickeln die Grundschüler ein Modell
Bildnachweis : Created by Pressfoto — Freepik.com Mit den Ideen und Zielen hinter der Großwohnsiedlung Sennestadt stand ein architekturhistorisches Thema im Mittelpunkt des Projektes an der Hans-Ehrenberg-Schule.
war die Erkenntnis, dass die Sennestadt als städtebauliches Unikat und einstige Modell-Stadt
Schon die Kleinsten sind für Architektur zu begeistern: Die Kinder der Kita Tausendfüßler bauten eine ganze Stadt.
„Das Modell der Kinder zeigt, wie selbstverständlich Fünf- bis Sechsjährige eine
Die umfangreichen Aktivitäten der Architektenkammer Nordrhein-Westfalen im Bereich der Architektur-Projekte an Schulen sind durch die Corona-Pandemie in
könnten auch anspruchsvollere Konstruktionen berechnet, gezeichnet und im Modell
Die Architektenkammer NRW stellte am 13. Juli in Zusammenarbeit mit der Kita „Tausendfüßler“ in Kerpen ihr jüngstes „Kammer in der Kita“-Projekt vor.
„Das Modell der Kinder zeigt, wie selbstverständlich Fünf- bis Sechsjährige
Ein Ort zum Treffen und Chillen, zum Aufführen und Ausprobieren, zum Unterrichten und Unterhalten – all das wünschten sich die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Voerde in einer Umfrage. Im Frühjahr 2012 machte sich eine Arbeitsgruppe im Rahmen eines „Kammer in der Schule“-Projektes (KidS) der Architektenkammer NRW daran, die vielen Ideen in eine Gesamtplanung zu überführen.
Am Ende stand das Modell für einen tribünenartigen Baukörper in L‑Form, den
Manchmal ist die Wortwahl ungemein verräterisch: Während die stellvertretende Schulleiterin der Willy-Brandt-Gesamtschule in Übach-Palenberg Ende
es einmal werden : Die Schüler*innen und Betreuer*innen im bunten Pavillon-Modell
Wie kann man schon kleine Kinder an das Themenfeld „Architektur, Bauen und Wohnen“ heranführen? Dieser Frage ging die Architektenkammer Nordrhein-Westfalen in einem Pilotprojekt an der DRK Kindertagesstätte „Juno“ in Halver nach. „Das Bauprojekt“ lautete der Titel des pädagogischen Konzepts, unter dem sich etwa 30 Vorschulkinder der Kita in den vergangenen sechs Monaten in verschiedenen Modulen mit den Themen Wohnen, Raum und Stadt beschäftigt hatten. Die Ergebnisse des Projekts präsentierte die AKNW am 31. Mai mit einem Pressetermin in der Kita in Halver.
„Das Modell der Kinder zeigt, wie selbstverständlich unsere Kleinen eine urbane
„Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr“, sagt der Volksmund. Und da dieser meistens Recht hat, kümmert sich die Architektenkammer Nordrhein-Westfalen bereits seit mehr als 20 Jahren um die Architekturvermittlung an Kinder und Jugendliche. Neben zahlreichen Schulprojekten, die fortgeführt werden, hat die AKNW in diesem Jahr verstärkt auch Projekte für Grundschulkinder entwickelt, die an der Schnittstelle zwischen Kunst- und Architekturvermittlung liegen. Ein aktuelles Beispiel waren Kinder-Workshops, welche die Kammer im Rahmenprogramm der Ausstellung „Das Kind, die Stadt und die Kunst“ durchgeführt hat. Am 15.September wurden die Ergebnisse in einer Familien-Finissage in der Kunstsammlung NRW in Düsseldorf vorgestellt.
„Wir haben zusammen ganz viele Ideen entwickelt, und dann habe ich mein Modell
Was kann das Bauhaus – 100 Jahre nach seiner Gründung – Kindern und Jugendlichen heute noch sagen? Mit dieser Frage befasste sich die Reihe „Kultur und
mit den multifunktionalen Möbeln des Bauhauses und empfanden diese im Modell
