ein teachSHARE-Kurs als mathematischer Escape-Room
Kollaborierens, des kritischen Denkens zeigen und mit ihrer Kreativität die Rätsel lösen (4K Modell
Wieso sollten sich Schülerinnen und Schüler mit Künstlicher Intelligenz befassen? Auf welche Informationen können Sie als Lehrkraft zurück greifen?
sogenannten Frankfurt-Dreieck – eine Weiterentwicklung des Dagstuhl-Dreiecks – werden im Modell
Die wichtigsten Tipps für lernförderliches Feedback aus der Lehr-Lernforschung – konkret im Unterricht angewandt
Feedback im Unterricht – Grafische Darstellung in Anlehnung an das Feedback-Modell
Besonders Film und Fernsehen präsentieren den Heranwachsenden ein breit gefächertes Angebot an Vorbildern für die eigene Geschlechterrolle.
Sie dienen als Modell und helfen bei der Suche nach geeigneten Rollenmustern.
(Hinter-)Gründe, Beispiele und konkrete Tipps für den Umgang mit diesem Phänomen im Unterricht werden aufgezeigt.
Sozial-kognitive Lerntheorie (Lernen am Modell) Auf Basis dieser klassischen Sichtweise
Tipps zur lernförderlichen Gestaltung von multimedialen Inhalten auf Grundlage lehr-lerntheoretischer Theorien
Dieses Modell erklärt die Verarbeitung von Informationen im Gedächtnis und gibt damit
Die Lerngemeinschaft setzt sich mit den Grundlagen des Konzepts der Kognitiven Aktivierung auseinander und integriert dies in eine Unterrichtsstunde.
Reflektieren Sie diese nach dem ICAP und dem SAMR Modell (Modul 2) und nehmen Sie
Die Lerngemeinschaft setzt sich mit den Grundlagen des Konzepts der Kognitiven Aktivierung auseinander und integriert dies in eine Unterrichtsstunde.
Reflektieren Sie diese nach dem ICAP und dem SAMR Modell (Modul 2) und nehmen Sie
Übersichtsarbeiten zu den Lerneffekten digitaler Medien zeigt, dass – dem ICAP-Modell
Die Lerngemeinschaft setzt sich mit den Grundlagen des Konzepts der Kognitiven Aktivierung auseinander und integriert dies in eine Unterrichtsstunde.
Reflektieren Sie diese nach dem ICAP und dem SAMR Modell (Modul 2) und nehmen Sie
