Dein Suchergebnis zum Thema: Mobbing

Soziale Kompetenzen – Pädagogik | BELTZ

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(5) Inklusion (5) Ermutigung (4) Mobbing

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Das Referendariat aus der Sicht der Referendar/innen – Eine ländervergleichende Studie der zweiten Phase der Lehrerausbildung an berufsbildenden Schulen – Olaf Munderloh | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/36463-das-referendariat-aus-der-sicht-der-referendar-innen.html

Der Band analysiert die gegenwärtigen Konzeptionen der zweiten Phase der Lehrerausbildung an berufsbildenden Schulen aus der Sicht der angehenden Lehrerinnen und Lehrer. Neben theoretischen Zugängen wurden dazu 910 angehende Lehrkräfte in 14 Bundesländern befragt. Auf der Grundlage dieser Ergebnisse wird abschließend eine Konzeption entwickelt, die konkrete Handlungsempfehlungen zur Ausgestaltung der zweiten Phase aus der Sicht der Referendarinnen und Referendare vorlegt. Der Band entwickelt so den erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Diskurs weiter, indem sie bestehende Konzeptionen der zweiten Phase hinterfragt und länderübergreifend in Beziehung setzt.
Andere Produktarten: E-Book/pdf 19,99 € Mobbing

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Einführung in die Sexualpädagogik – – Uwe Sielert | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/15261-einfuehrung-in-die-sexualpaedagogik.html

Die 2. völlig überarbeitete Auflage des Buches wird durch neue Kapitel ausdifferenziert und ergänzt. Beispielsweise wird ein bisher nicht veröffentlichter Forschungsbericht über Sexualerziehung in Grundschulen aufgenommen. Zusätzliche Aufsätze zu aktuellen Themen wie sexuelle Vielfalt, Pornografie und Jugendliche, Sexualität und Gewalt bzw. Sexualerziehung und Gewaltprävention, Sexualethik, sexuelle Bildung, Sexualkultur usw. kommen hinzu.
Produktarten: E-Book/pdf 29,99 € Das Anti-Mobbing-Buch

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Kartenset Achtsamer Dialog – 56 Übungen für die Schule – Vera Kaltwasser | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/49727-kartenset-achtsamer-dialog.html

Die Achtsamkeitsforschung untermauert die Bedeutung dialogischer Formate für die Einübung sozialer und personaler Kompetenzen. Die Methode des Achtsamen Dialogs greift diese Erkenntnis auf und wird in diesem Kartenset erstmals auf den schulischen Kontext angewandt. Stillephasen und zeitlich klar begrenzte Redephasen werden von den Lehrpersonen so angeleitet, dass die Kinder und Jugendlichen lernen, ihr Gegenüber bewusst wahrzunehmen, die eigenen Begegnungsmuster zu erleben und im geschützten Raum der Dyade sich und den anderen umfassend mit allen Sinnen wahrzunehmen.Die Lehrkraft erhält eine Anleitung für den professionellen Einsatz der Karten, der die Achtsamkeit der Schüler_innen fördern und für den Unterricht fruchtbar machen soll, ohne ihren persönlichen Schutzraum zu verletzen. Voraussetzung für den Einsatz der Methode ist, dass die Schüler_innen Stillephasen gewohnt sind. Die Übungen sind angelehnt an das bewährte Konzept »Achtsamkeit in der Schule« (AISCHU).
18,00 € BookmarkMerken CartIn den Warenkorb Mobbing

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