Schüler zum Nachdenken anregen // Universität Oldenburg https://uol.de/aktuelles/klimaforschung-nachdenken
Die Biologidiaktikerin Prof. Dr. Corinna Hößle erforscht, wie Schüler ethische Bewertungskompetenzen erlangen. Im Kurzinterview erklärt sie, wie Experimente Schülern den Klimawandel nahebringen – und warum das wichtig ist.
Die Übersäuerung der Meere ist eins der größten Probleme, die die globale Erwärmung