Es ist eine wichtige Aufgabe der Schulen, Kinder und Jugendliche mit besonderen Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens, Rechtschreibens und Rechnens möglichst frühzeitig und effektiv zu fördern.
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Das Unterstützungsangebot zum Medienkompetenzrahmen NRW wurde ausgebaut: Nutzerinnen und Nutzern steht nun ein erweiterter durchsuchbarer Materialpool mit Lernressourcen passend zum MKR NRW zur Verfügung.
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Was erfüllt Kinder nach der langen Corona-Zeit wieder mit Freude? Der Landtag von NRW startet einen Fotowettbewerb für Grundschülerinnen und Grundschüler zu diesem Thema.
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Der 69. Europäische Wettbewerb 2022 fragt nach unserem ökologischen Fußabdruck in Europa: Was können Kinder an ihren Schulen konkret für den Umweltschutz tun?
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Das Schulleben kennenlernen und den Unterricht unterstützen? Hochschulabsolventinnen und -absolventen können sich für einen zweijährigen Einsatz im Programm „Teach First“ bewerben und an Schulen mitarbeiten.
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„divomath“ steht den Schulen mit Primarstufe und Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen kostenfrei auf der Seite der Bildungsmediathek NRW zur Verfügung. Die webbasierte Anwendung zur Förderung mathematischer Basiskompetenzen wurde in Kooperation mit der TU Dortmund entwickelt.
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Leben mit HIV – wie sieht das aus? Mit dieser und weiteren Fragen beschäftigt sich der Jugend Medienpreis HIV/Aids.
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Zur Eigenverantwortlichkeit der Schulen in NRW gehört, dass sie selbstständig Regelungen für die Nutzung von Handys und Smartwatches festlegen können. Sie dürfen die Nutzung auf dem Schulgelände einschränken und im Unterricht verbieten.
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Im Rahmen eines Pilotprojektes soll die nachhaltige und flächendeckenden Unterstützung der Schulen bei der Schul- und Unterrichtsentwicklung hinsichtlich eines „Digital Makings“ durch ein flächendeckendes Angebot für (angehende) Lehrkräfte erprobt werden.
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