In dem vorliegenden Unterrichtsmodell gehen Grundschüler der Frage nach, warum sie evangelisch sind. Sie lernen über die eigene Zugehörigkeit und Tradition nachzudenken.
Sequenz 2: Martin Luther hat über Gott nachgedacht (ein Jahr später) Nach einer größeren
Das Dossier ‚Luther 2017 für die Schule‘ ist ein Beitrag zur Vorbereitung auf das
der Bundesregierung für Kultur und Medien Startseite Unterrichtsmaterialien Martin
Was sind Ursachen und Folgen und welche Position vertrat Martin Luther?
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Erzählanregung, durch die das Interesse der Schülerinnen und Schüler dafür geweckt wird, wie Martin – Luther gelebt hat und wer die Frau an seiner Seite war.
Erzählanregung, durch die das Interesse der Schülerinnen und Schüler dafür geweckt wird, wie Martin
Arbeitsblatt besteht aus einem Hintergrundtext, der die verschiedenen Stationen in Luthers – beinhaltet es verschiedene Rechercheaufträge und eine Vorlage für einen Kurzlebenslauf Luthers
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Die vorliegende Arbeitshilfe liefert unterrichtliche Hinweise zum Einsatz des Lutherfilms von Eric Till aus dem Jahr 2003 und bietet Ansätze zur medienpädagogischen Arbeit.
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‚Anschi und Karl-Heinz‘ vermittelt Kindern auf pfiffige und unterhaltsame Weise religiöse Themen in Form eines ‚himmlischen‘ Magazins. Die Reihe thematisiert die Herkunft kirchlicher Feste, ihre Geschichte und heutige Bedeutung – wichtige Bausteine bei der Vermittlung von Basiswissen in Religionsunterricht und Gemeindearbeit.
liefert eine Inhaltsbeschreibung, altersangemessene Hintergrundinformationen zu Martin
vorliegende Arbeitsblatt fragt in Form eines Kreuzworträtsels wichtige Fakten zu Luthers
Auf spielerische Art und Weise können so die wichtigsten Fakten zu Luther und der
20.000 qualitätsgesicherte Unterrichtsmaterialien für Lehrer und Referendare: Stundenverlauf, Methodenvorschlag, Arbeitsblätter zum Download.
Grundschule Martin Luther: Warum wir heute evangelisch sind In dem vorliegenden
Neben den reformatorischen Persönlichkeiten behandeln die Materialien auch die Zeit vor der Reformation, Konfessionalisierungsprozesse und die Gegenreformation.
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