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In den letzten Jahren hat sich dank unserer Bibliothekarin Frau Ahmadi und dreier ehrenamtlicher Mitarbeiterinnen die Schulbibliothek zu einem zentralen schulischen Lernort sowie einem wichtigen Stützpfeiler unseres Ganztagsangebots entwickelt. Sie umfasst fast 16.000 Bücher und einige aktuelle Zeitschriften zu zahlreichen Themenbereichen und befindet sich nach umfangreichen Renovierungsarbeiten seit Februar 2020 nun wieder in den Räumen
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Auch im neuen Schulhaus hat sich dank unserer Bibliothekarin Frau Keles und ihrer Mitarbeiterin Frau Jansky-Bohn die Schulbibliothek zu einem zentralen schulischen Lernort entwickelt. Sie umfasst etwa 7.000 Bücher und einige aktuelle Zeitschriften zu zahlreichen Themenbereichen sowie eine Hörstation. Sie befindet sich nach umfangreichen Vorbereitungen seit Februar 2024 im ersten Stock. Hierher können sich die
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Für Schülerinnen und Schüler, bei denen eine Rechtschreibstörung diagnostiziert worden ist oder die allgemein über unzureichende Rechtschreibkenntnisse verfügen, gibt es mit dem Lernserver ein zusätzliches individuelles Förderangebot. Es handelt sich um ein speziell entwickeltes Programm einer Expertengruppe an der Universität Münster. Für jedes Kind, das an dem Programm teilnimmt, wird eine individuelle Diagnose durchgeführt und
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Deutschunterricht Die wesentliche Aufgabe des Deutschunterrichts ist die grundlegende Förderung des mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauchs. Besondere Bedeutung hat dabei der Aufbau schriftsprachlicher Kompetenzen in der Bildungssprache, die für das Unterrichtsgeschehen in allen Fächern charakteristisch ist und sich mitunter deutlich von der gewohnten Alltagssprache unterscheidet. Dem Deutschunterricht kommt innerhalb der schulischen Bildung eine fächerübergreifende Schlüsselrolle zu,
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Das TMG nimmt auch Gastschüler/-innen auf, die als Quereinsteiger/-innen aus anderen Staaten an unsere Schule gekommen sind und Deutsch nicht in der Familie sprechen. Nach erfolgreicher Aufnahmeprüfung brauchen diese (ehemaligen)n Gastschüler/-innen auch während und nach der Probezeit intensive Unterstützung. Sie alle besuchen bei uns Regelklassen, werden aber parallel durch eine erfahrene DaF-Lehrkraft betreut und erfahren
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„Ohne Musik wäre das Leben ein Irrtum.“ (Friedrich Nietzsche) Fachprofil Das Ziel des Musikunterrichts an unserem Gymnasium ist es, den Schülern neben einem fundierten musikalischen Grundwissen die Freude an praktischem Musizieren und reflektiertem Musikhören zu vermitteln. Gemeinsames Singen und Musizieren in der Klasse fördert Teamfähigkeit und Sozialkompetenz. Werkbetrachtungen und Analysen wichtiger Musikstücke aller Epochen und
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Probeunterricht 2018 Sehr geehrte Eltern, Kinder, deren Übertrittszeugnis keinen Eignungsvermerk für den Besuch eines Gymnasiums aufweist, oder die von einer staatlich genehmigten Schule kommen, müssen am Probeunterricht teilnehmen. Dieser findet von Dienstag, 15.05.2018 bis Donnerstag, 17.05.2018, jeweils vormittags in den Fächern Deutsch und Mathematik statt: Dienstag von 8.00 Uhr bis 11.30 Uhr Mittwoch von 8.30 Uhr bis 11.30 Uhr Donnerstag von 8.30
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Bitte wenden Sie sich an: Frau StDin Monika Bell (Schulpsychologin) Raum: 106 Tel.: 7450309-39 Herr StD Michael Mestmacher (Schulpsychologe) Tel.: 7450309-45 Raum:107 Schülerinnen und Schüler unserer Schule und deren Eltern können sich bei Problemen im Schulalltag an uns wenden. Die schulpsychologische Beratung ist freiwillig, kostenfrei und vertraulich. Im Gespräch versuchen wir, die Probleme gemeinsam mit den Ratsuchenden
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Bitte wenden Sie sich an: Frau StDin Monika Bell (Schulpsychologin) Raum: 106 Tel.: 7450309-39 Herr StD Michael Mestmacher (Schulpsychologe) Tel.: 7450309-45 Raum:107 Schülerinnen und Schüler unserer Schule und deren Eltern können sich bei Problemen im Schulalltag an uns wenden. Die schulpsychologische Beratung ist freiwillig, kostenfrei und vertraulich. Im Gespräch versuchen wir, die Probleme gemeinsam mit den Ratsuchenden
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