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Hörspielprojekte in KiTa, Grundschule und OGS eignen sich bestens, um Sinnes- und Medienkompetenzbildung eng miteinander zu verknüpfen.Wie bedeutsam der Hörsinn für unser tägliches Leben ist – wie wichtig das genaue Hin- und Zuhören insbesondere auch für große und kleine Hörspielmacher ist– das vermittelt die Journalistin und Medienpädagogin Bettina Lendzian in dieser praxisorientierten Fortbildung. Mit konkreten Beispielen, Übungen
Beispielen, Übungen und Experimenten stellt sie die Medien der „Schule des Hörens“(link

Landesmusikrat NRW ehrt Prof. Karl Karst Der Landesmusikrat NRW hat Prof. Karl Karst am 25. Januar 2020 die Ehren-Auszeichnung der „Silbernen Stimmgabel“ für seine Verdienste um das Musikleben in NRW verliehen. Damit würdigte der Landesmusikrat NRW seinen über 20-jährigen Einsatz für die Musik und Kultur des Landes. Oliver Keymis, Vizepräsident des Landtags NRW und Vorsitzender des Ausschusses für
“(Die vollständige Laudatio: hier(link is external)) In seiner Dankesrede legte Karl

„musik gewinnt!“ geht in die fünfte Runde. Wieder sind Schulen und Schulstufen jeder Sparte aufgerufen, der Öffentlichkeit darzustellen, wie bei ihnen Musik und Musikunterricht das gemeinsame Arbeiten in der Gruppe und der gesamten Schule positiv bestimmen kann. Lust machen auf gemeinsames Singen und Spielen, das möchte dieser Wettbewerb erreichen. Es sind wieder interessante Preise zu
Nähere Informationen und Ausschreibung unter www.musik-gewinnt.de(link is external

Die STIFTUNG HÖREN lädt gemeinsam mit ihren Partnern, der Stiftung Kunst, Kultur und Soziales der Sparda-Bank West und dem Westdeutschen Rundfunk, zur Bewerbung um das AUDITORIX-Hörbuchsiegel 2019 ein. Das AUDITORIX-Hörbuchsiegel wird an deutschsprachige Hörbücher für Kinder vergeben, die in der Zeit zwischen dem 1. Juni 2018 und dem 15. Juni 2019. erschienen sind oder erscheinen werden. Eingereicht werden können maximal fünf
das ausgefüllte Anmeldeformular direkt per Mailanhang an bewerbung@auditorix.de(link

Mit der Initiative Eltern+Medien greift die Landesanstalt für Medien NRW den Beratungs- und Aufklärungsbedarf von Eltern zur Medienerziehung ihrer Kinder durch ein entsprechendes Serviceangebot auf. Mehr als 70 qualifizierte Medienpädagoginnen und –pädagogen stehen landesweit zur Verfügung und informieren Eltern zu Themen wie „Frühkindliche Mediennutzung“,„Internet & Handy“, „Computerspiele“. In Kooperation mit der Schule des Hörens/INITIATIVE HÖREN wurde das
„Auditorix“-Hörwerkstatt“/ www.auditorix.de(link is external) Hören braucht Schutz

Die Schule des Hörens wird 25 – ein Viertel Jahrhundert Einsatz für das Hören! Mit der Umsetzung von Projekten wie „Olli Ohrwurm“, „Radio108,8“ und „AUDITORIX“ hat die Schule des Hörens, gemeinsam mit dem Dachverband der Initiative Hören, wie keine zweite Einrichtung in Deutschland dazu beigetragen, das öffentliche Bewusstsein für das Hören zu stärken und neue Praxisgrundlagen
(link is external)radio108.de(link is external). „Radio108,8“ wurde am 19.

Das Beste aus zwölf Jahren AUDITORIX-Hörbuchsiegel.
Christian Höppner zu Beginn seines Grußworts (Link s.u.): „Deshalb ist es mir ein

Neben seinen Buch- und Medienveröffentlichungen hat die Initiative Hören auch im künstlerischen Bereich wirksame Impulse für die Wahrnehmung der Bedeutung des Hörens gegeben. Bei der Gründung der „Initiative Stiftung Hören“ im März 2001 begegneten sich Prof. Karl Karst, damals Programmchef des Kulturradios WDR 3 und Initiator der Gründung, und als Gast der Direktor des Skulpturenmuseums
zum ersten Mal in Marl vergeben wurde („Erstmals ein Deutscher Klangkunst-Preis“, Link

Am 2. März 2001 fand auf Einladung des damaligen WDR 3 Programmchefs, Prof. Karl Karst, eine für die Geschichte der STIFTUNG HÖREN historische Sitzung statt. Als Mitglied einer Expertenrunde des Bundesumweltministeriums und als Gründer der SCHULE DES HÖRENS lud er dazu ein, eine „Initiative zur Gründung einer Stiftung Hören“ ins Leben zu rufen, die sich
Dezember 2002 zu einer großangelegten Pressekonferenz im ARD-Hauptstadtstudio(link