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Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 1/2009 | BELTZ

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Generatives Verhalten und der Wert von Kindern in Ostdeutschland und Russland. Familienbezogene Werte und Zukunftsvorstellungen in der Adoleszenz: Ein deutsch-russischer Vergleich. Intergenerationale Unterstützung. Sozialer Tausch in den Verwandtschaftssystemen in Deutschland und Russland. Der Preis der Freiheit
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Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 4/2018 | BELTZ

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Fördern Lehrpersonen den Berufswahlprozess Jugendlicher? – Der Einfluss von sozialer Unterstützung auf die Entwicklung von Berufswahlkompetenz bei Gymnasiastinnen und Gymnasiasten. Gymnasium oder Berufsausbildung: Vorhersage der Bildungsentscheidung im Anschluss an die Sekundarstufe I durch Leistungen und Eltern- und Lehrpersonenerwartungen in Deutsch und Mathematik in der Schweizer Primarschule – Gymnasium or Vocational Education: Predictions of the Education Decision after Lower Secondary Education by Achievement and Achievement Expectations of Parents and Teachers in German and Mathematics in Swiss Primary School. Trajektorien der beruflichen Geschlechtstypik:Eine Studie zur Rekonstruktion von berufsbiographischen Übergängen – Trajectories of Occupational Gender Typology: A Study on the Reconstruction of Occupational Biographical Transitions. Alternative Wege zur Studienberechtigung – eine Öffnung oder Schließung von Bildungsoptionen? – The Transition from Lower Secondary Education to Upper Secondary Education – an Opening-up or Closing-down of Educational Opportunities?. Resegregation in desegregierten Schulen? Ethnische Grenzziehungen zwischen Schülerinnen und Schülern im Schulalltag – Resegregation in Desegregated Schools? Ethnic Boundary- Making between Students in Everyday School Life
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Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 3/2020 | BELTZ

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Ungleiche Präferenzen? Zum Zusammenhang von Studienfachwahl und Geschlechterzuschreibungen – Einführung in den Themenschwerpunkt. Ungleiche Präferenzen? Zum Zusammenhang von Studienfachwahl und Geschlecht aus sozialisations- und geschlechtertheoretischer Perspektive am Beispiel des Studienfachs Informatik. Warum wird Nadja keine Pilotin? – Eine Untersuchung von Differenzkonstruktionen in bildungspolitischen Programmen. Geschlechterforschungen zwischen Reflexion und Reproduktion bestehender Bilder von Informatik. Herausforderungsprojekte: Kompetenzerwerb zwischen schulischer Rahmung und jugendlichem Aktionismus. Die Krise schwächt die Schwachen – Warum die Corona-Pandemie die Bildungsungleichheit verstärkt
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Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 2/2024 | BELTZ

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Editorial: Ringen um Anerkennung. Ambivalenzen im Sprechen über Diskriminierung in pädagogischen KontextenEditorial. (Un-)Sagbare Rassismuskritik. Colorblindness an US-amerikanischen Highschools. Verletzbarkeit und (pädagogische) Verantwortung im Umgang mit diskriminierenden Schimpfworten. Lehrer:innen sprechen über (Ir-)Rationalität, Betroffenheit und Wut. (Nicht) Anders werden? Zum Anerkennungsgeschehen in Antidiskriminierungsworkshops. Zugehörigkeiten verhandeln. Zum Zusammenhang diskriminierender und diskriminierungskritischer Sprechweisen in Praktiken des Differenzierens. Biographische Veranderung. Zur Relevanz von ‚schulbegleitender Erziehungsbeistandschaft‘ aus multiperspektivischer und machttheoretischer Sicht. Studentische Digitalisierungskonzepte. Rezensionen. Von Gegenwartsdeutungen und Zukunftserzählungen der politischen Bildung. Jungsein in unsicheren Zeiten. Aufarbeitung des Umgangs mit sexualisierter Gewalt in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Konsequenzen, Desiderata und Ausblicke. Herausfordernde Anfänge – die gesellschaftlichen Folgen technisch assistierter Familienplanung. Veranstaltungskalender
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Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 3/2018 | BELTZ

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Gegenläufige Entwicklungen von Öffnungen und Schließungen im Bildungswesen. Vorwort zum Schwerpunkt. Ambivalente Prozesse in den Statuspassagen vom Studium bis zur Professur: Zur Parallelität von sozialer Öffnung und Schließung an der Universität. Von wahrscheinlichen und unwahrscheinlichen Wegen: Der Zugang zum Friseursalon, zur Universität und zur Kunstakademie im kontrastiven Vergleich. Gesteigerte Durchlässigkeit bei gleichzeitigen Schließungsprozessen: Veränderungsdynamiken zwischen Berufs- und Hochschulbildung in Frankreich. Bildungsaspirationen von Eltern mit 3- bis 6-jährigen Kindern: Sind die Wünsche und Erwartungen zur Schulkarriere der Kinder von Anfang an sozial stratifiziert?. Frei(e)zeit zwischen Kindheit und Jugend: Ein Blick auf Veränderungen und Stabilitäten im Freizeitverhalten
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Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 1/2018 | BELTZ

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Der skeptische Blick – Pädiatrische Perspektiven auf frühe institutionelle Kinderbetreuung in der Bundesrepublik. „Szenen-Hopping“ oder „eindeutige Selbstverortung“ – Verändert sich die Zuordnung von Jugendlichen zu Szenen im Zeitvergleich?. Nicht-monetäre Erträge von Bildung auf das Wohlbefinden in Kindheit, Jugend und (jungem) Erwachsenenalter. „Am meisten Spaß macht es, wenn man die Verlierer dann mit voller Kraft abschießen kann.“ – Männlichkeitskonstruktionen junger Muslime im Kontext informeller Sportaktivitäten. Die Bedeutung intergenerationaler Bildungsmobilität für die Gesundheit und die Lebenszufriedenheit von Schülerinnen und Schülern in Deutschland
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Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 3/2024 | BELTZ

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Schulische Sozialisation. Bedeutung der Beschulung für lokale und überregionale Zugehörigkeiten von Schüler:innen. Ergebnisse der International Civic and Citizenship Education Study (ICCS 2022). Schulentfremdung – wie trägt Unterrichtsqualität zur Entfremdung von Schüler:innen bei?. Familie–Kindheit im Verhältnis zur Grundschule: Foucaultsche und kindheitstheoretische Betrachtungen des Forschungsstandes. Kommt es auf das Bildungsklima an? Vermittelnde Mechanismen zwischen Leseleistung und sozialer Zusammensetzung an Grundschulen. Entwicklungen und Perspektiven jugendlichen Lebens in einer ländlichen Siedlung – Eine intergenerationalvergleichende Untersuchung der Jugendgenerationen im Dorf Westrup. Rezensionen. Bericht zur „International Conference Mixed Methods Research in Education” vom 16. bis 17. November 2023 an der Leibniz Universität Hannover
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Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 4/2008 | BELTZ

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Internationalisierung und Globalisierung der deutschen Hochschulen im Kontext des Bologna-Prozesses. Wie der Bologna-Prozess erfunden wurde. Der Bachelor – zum Image einer neuen sozialen Kategorie. Hochschulen und Arbeitsmarkt: Chancen auf ein besseres Verhältnis durch Bachelor und Master?. Innovation durch Netzwerkarbeit?. Individuationsprozesse bei Jugendlichen deutscher und türkischer Herkunft
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Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 2/2012 | BELTZ

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Sozialisation im Alter. Eine Einführung in das Schwerpunktthema. Weitergabeprozesse von Generationenverhältnissen im Spiegel von „Briefen an die jüngere Generation“. Antizipierende Lebensentwürfe für das Alter – Frauen altern früher, zahlreicher und länger. Die Kategorie Geschlecht in der Konstruktion subjektiver Alterslosigkeit. Kinderarmut – zur Schwierigkeit der Ausweitung ökonomischer Umverteilung. Einflüsse auf die Praxis- und Wissenschaftsorientierung von Studierenden – erste empirische Ergebnisse
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