Der optimale Arbeitsplatz | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/der-optimale-arbeitsplatz
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Förderung der Kompetenz „Kommunizieren und Kooperieren“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/foerderung-der-kompetenz-kommunizieren-und-kooperieren
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Fake News erkennen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-erkennen
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Digitale Ethik – Grundlagen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digitale-ethik-grundlagen
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Setzung von Schwerpunkten und Verknüpfungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/setzung-von-schwerpunkten-und-verknuepfungen
Link zum Online-Mediencurriculum Download Auszug Medienkonzept (pdf) Mediencurriculum
Abstumpfung und Verrohung – ein Thema der Medienethik?! | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/abstumpfung-und-verrohung
Tag, Uhrzeit und Link werden dazu bereit gestellt und via Elternbrief verteilt.
Medienerzieherische Maßnahmen planen und gemeinsam umsetzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/planung/angebote-und-massnahmen-im-bereich-der-medienerziehung-fuer-lernende-abstimmen/medienerzieherische-massnahmen-planen-und-gemeinsam-umsetzen
Überblick über Maßnahmen und Angebote
Link zum Kurs 2 Integration der Bausteine in schulspezifische Zeitfenster An vielen
Didaktische Zielsetzungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digla-didaktische-zielsetzungen
Arbeitsergebnis: „Jahresschau – retro edition: 1918” (YouTube) Link zu einem YouTube-Video
Technische Mindestkriterien für die mobilen Endgeräte definieren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/rahmenbedingungen/technische-mindestkriterien-fuer-die-mobilen-endgeraete-definieren
Technische, pädagogische und organisatorische Entscheidungskriterien
Näheres finden Sie unter folgendem Link: Nutzung einer einheitlichen Lernumgebung
KI | Chatbots | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-chatbots
Vektoren: Die Vermessung des Bedeutungszusammenhangs von Worten Unter dem folgenden Link