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Unterrichtsverlauf „CNC I“

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Die ersten NC-Maschinen wurden in den 1940er Jahren in den USA entwickelt, um komplizierte Teile für die Flugzeugindustrie zu fertigen, die bei einer Steuerung der Maschinen von Hand nicht mehr realisierbar waren. Später wurden Computer zum Speichern und Verarbeiten der NC-Programme eingesetzt.
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Unterrichtsablauf „Break-Even-Point-Analyse“

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Diese kurze Unterrichtseinheit zielt auf eine Schülergruppe, die im Bereich Kostenrechnung und Datenverarbeitung über die erforderlichen Grundkenntnisse verfügt. Sie bildet den Abschluss einer Unterrichtseinheit, die sich mit den betriebswirtschaftlichen und kostenrechnerischen Fragestellungen einer Gewinnschwellenanalyse beschäftigt hat.
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Ablauf der Unterrichtssequenz „Elektropneumatik II“

https://www.lehrer-online.de/unterricht/berufsbildung/technik/metalltechnik/unterrichtseinheit/seite/ue/elektropneumatik-fuer-industrielle-metallberufe-ii/ablauf-der-unterrichtssequenz-elektropneumatik-ii/

Die Auszubildenden sollen die Funktion einer komplexen Steuerung mit Betriebsartenwahl erfassen. Dazu stehen hier umfangreiche Arbeitsmaterialien zum Download bereit.
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Ablauf des Unterrichts „Winterforscher“

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/sachunterricht/sache-und-technik/unterrichtseinheit/seite/ue/winterforscher-experimentieren-praesentieren/ablauf-des-unterrichts-winterforscher/

Die Kinder erstellen eine Mindmap rund um das Thema Winter. Anschließend führen sie Winter-Versuche durch und präsentieren ihre Ergebnisse mit dem Visualiser.
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