In dieser Unterrichtsstunde schauen sich die Schülerinnen und Schüler drei Video-Dokumente an und besprechen das Gesehene.
Besondere Förderung Fächerübergreifend Feste & Feiertage Geschichte & Politik Klima
Im ersten Teil der inhaltlich selbstständigen Arbeit nähern sich die Lernenden linguistischen Gesetzmäßigkeiten, hier als „magische Aspekte“ bezeichnet, an.
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Die Schülerinnen und Schüler fassen mögliche Appellstrukturen des Liedes zusammen und sammeln Informationen zu Khaled und zu der Musikrichtung Raï.
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Hier finden Sie die Websites, die die Lernenden in dieser Unterrichtseinheit besuchen.
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Wie die Sequenz, die linguistische und gesellschaftliche phänomene aufgreift, ablaufen kann, schildert und reflektiert dieser Erfahrungsbericht.
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Das Unterrichtsprojekt „Schülerzeitung“ ist organisiert als Lernwerkstatt mit Werkstattkarten für die einzelnen Berufsgruppen. Die kompletten Werkstattkarten sind im Grundschulkoffer zur Selbstständigkeit von Go! to school enthalten.
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Der Mathematikerwitz diente als stummer Impuls, zu dem die Schülerinnen und Schüler Vermutungen sammelten und hinterfragten. Das anspruchsvolle Java-Applet unterstützte das experimentelle Finden der Zahl „e“.
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Hier finden Sie Links mit weiterführenden Informationen rund um das Thema Portfolioarbeit.
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Im Internet gibt es eine Vielzahl von Seiten zum Thema Ökologischer Fußabdruck. Besonders hilfreiche Informationen stehen unter den hier aufgeführten Adressen.
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Geht es von der 35- zur 40- oder gar zur 50-Stunden-Woche? Der Fall Siemens hat 2004 eine allgemeine Debatte um Lohnkosten und Arbeitszeiten in Deutschland ausgelöst.
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