Webseminar für Pädagog*innen:
fitfordemocracy Demokratieförderung und Medienkompetenz – Hand
Plakat für Pädagog*innen, & Jugendliche: Die Klassenchat-Gruppe dient Schüler*innen zum Austausch, der meist auch über schulische Themen hinausgeht. Eine fehlende Netiquette und mangelnde Zeit- oder Themenbegrenzungen führen in Klassenchatgruppen…
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Plakat für Pädagog*innen, & Jugendliche: Die Klassenchat-Gruppe dient Schüler*innen zum Austausch, der meist auch über schulische Themen hinausgeht. Eine fehlende Netiquette und mangelnde Zeit- oder Themenbegrenzungen führen in Klassenchatgruppen…
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Der Countdown läuft: Am 1. März beginnt in diesem Jahr die 40-tägige Fastenzeit.
das Handy nicht mehr als fünf Mal pro Tag in die Hand
Schon seit 1911 richten wir am 8. März unsere Aufmerksamkeit auf die Gleichstellung der Geschlechter. Verschiedene Organisationen und Aktivistinnen feiern die Früchte und Errungenschaften einer unermüdlich kämpfenden Frauenbewegung. Gleichzeitig liegt der Fokus auf Themen und Bereichen, in denen nach wie vor keine Gleichheit der Geschlechter erreicht ist. klicksafe nimmt anlässlich des Weltfrauentags die Situation von Frauen im Netz in den Blick und beleuchtet die Folgen von Sexismus im digitalen Raum.
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Über die Strategien gegen Hate Speech informieren wir auf dieser Themenseite.
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Jugendliche benötigen ein Grundwissen, das aus Sachkompetenz, Sozialkompetenz und ethischer Kompetenz besteht, um ein kritisches Bewusstsein zu entwickeln.
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Webseminar für Pädagog*innen:
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Krieg in der Ukraine, Klimakrise oder zuletzt die schweren Erdbeben in der Türkei und Syrien – Jugendliche informieren sich über aktuelle Nachrichten und gesellschaftspolitische Themen vor allem über Soziale Medien. Klassische Medien spielen eine immer geringere Rolle. Gleichzeitig empfinden Heranwachsende Soziale Medien als nicht besonders glaubwürdig und befinden sich einem Fake News-Dilemma. Das zeigt eine aktuelle Studie von Saferinternet.at in Österreich. Wir geben Tipps und Hinweise, wie Sie Jugendliche im Umgang mit Desinformation aufklären und ihre Informationskompetenz fördern können.
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