Actionbound für Pädagog*innen, & Jugendliche: Im Actionbound-Spiel „Im Bunker der Lügen“ lernen Jugendliche, Verschwörungserzählungen und Fake News zu enttarnen. Sie treffen auf den Verschwörungsideologen Y, der ihnen von der Existenz eines geheimen…
fitfordemocracy Demokratieförderung und Medienkompetenz – Hand
Material für die pädagogische Praxis für Pädagog*innen: Demokratie ist wie ein Muskel, der trainiert werden muss. Die Broschüre „Democracy Gym“ greift diesen Gedanken auf. Sie bündelt elf medienbasierte Methoden für die pädagogische Praxis in Schule…
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Verschwörungserzählungen
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Erfahrungsbericht für Pädagog*innen, Eltern, & Jugendliche:
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Quiz für Pädagog*innen, & Jugendliche: Teste Dein Wissen rund um das Thema Meinungsbildung Ergänzend zum neuen klicksafe-Handbuch „Ethik macht klick. Meinungsbildung in der digitalen Welt“ kann das klicksafe-Quiz „Wer macht meine Meinung?“ eingesetzt…
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In den letzten Jahren wurden Hass, Hetze und Beleidigungen im Internet rechtlich und politisch stärker in den Blick genommen. Nicht zuletzt auch, weil sich Gewalttaten wie in Christchurch, Halle, Hanau nicht ohne vorangegangene Radikalisierungsprozesse im Netz betrachten lassen. Die Rechtslage ist in Deutschland, je nach Strafdelikt, relativ eindeutig. Dass sich bei der Strafverfolgung von Hass im Netz je nach Bundesland deutliche Unterschiede zeigen, macht aktuell ein Experiment des ZDF Magazin Royale deutlich.
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Definitionen und Unterscheidung.
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Diese Situation kennen sicherlich die meisten von uns: Wir wollen etwas Bestimmtes erledigen und hängen dann doch in Social Media oder Online-Games fest. Für unsere Mitmachaktion #expectation vs. #reality suchen wir die lustigsten, auffälligsten und interessantesten „Das hab’ ich mir ganz anders vorgestellt“-Momente in Bezug auf Medienkonsum.
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Plakat für Jugendliche: Jeder kennt die Bedeutung der Ampelfarben im Straßenverkehr: Rot heißt STOPP, Orange heißt WARTE und Grün bedeutet WEITER. Die Ampel-Metapher soll Jugendlichen dabei helfen, die eigenen Grenzen beim Sex besser kennen zu…
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Flyer für Jugendliche: Digitalem Hass zu begegnen erfordert „digitale Zivilcourage“. Vor allem Schüler*innen brauchen hier Unterstützung und Ermutigung, sich für andere einzusetzen und nicht bloß zuzuschauen. Wann und wie kann ich eingreifen, wenn…
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