Lernen mit Kopf – ohne Herz und Hand? – Risiken und Chancen für ein Lernen mit „Kopf, Herz und Hand
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Buch des Monats
Abonnement PÄDAGOGIK Entwicklungspsychologie aus erster Hand
Wie kann man in der Schule Freiräume für Schreiben schaffen? Wie kann man Jugendliche fördern und ihnen helfen, Interesse am Schreiben zu entwickeln und kreative Schreibprojekte zu versuchen? Im Fachunterricht bieten sich hier nur begrenzte Möglichkeiten – außerunterrichtliche Angebote dagegen können die notwendige Offenheit und Anregung bieten. Ein Werkstattbericht einer jungen Autorin und Lehrerin.
Abonnement PÄDAGOGIK Schreiben mit Kopf, Ohr und Hand
steht dabei das historische Konzept der „hülfreichen Hand
Abonnement Kriminologisches Journal Die „hülfreiche Hand
Der Liedermacher und Sprachwissenschaftler Fredrik Vahle beschreibt die vier »Grundbeweglichkeiten« des Körpers: Herzschlag, Atmung, Tasten/Greifen und aufrechter Gang und erklärt, welche Rolle sie beim Sprechenlernen spielen.
Submit Frühpädagogik Körper Sprache mit Herz, Hand
„Schulmentoren – Hand in Hand für Starke Schulen“ Vernetzung
mit dem Projekt Zusammenfassung „Schulmentoren – Hand
Aus der Profession
im Alter – Wir nehmen unsere Bildung selbst in die Hand
On the one hand, these lawyers are activists who see – But this mission, on the other hand, is an official
On the one hand, these lawyers are activists who see
Die „hülfreiche Hand des Staates“ – Züchtigungsrecht
of Comparative Political Economy Die „hülfreiche Hand
Formen des forschenden und ko-konstruktiven Lernens Hand – in Hand gehen können – damit Schule Jugendlichen und
Formen des forschenden und ko-konstruktiven Lernens Hand
