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Muss es immer gleich um Sieg oder Niederlage gehen? Welche spielerischen Alternativen gibt es für Bewegung in Kita, Schule und Verein? Wie lassen sich Kinder auch bei Misserfolg positiv bestärken? Und wie entwickle ich erfolgsverwöhnte Kinder in der Gruppe zu echten Teamplayern?
für Grundschulkinder Merken Ball unter die Bank: Ballspiel für schnelle Hände

Störche im Mattenwald: Mit Köpfchen 
Die Hände bilden einen langen Schnabel und klappern, indem sie immer wieder aneinander

Wie kann ich die ALBAthek nutzen, um eine Sportart Schritt für Schritt mit meinem Team zu entwickeln? Wie können verschiedene Spielideen als Puzzleteile zum großen Ganzen führen? Und wie lassen sich Spaß, Freude und Bewegung mit methodischen Prinzipien kombinieren?  
für Grundschulkinder Merken Ball unter die Bank: Ballspiel für schnelle Hände

Ringen und Raufen: Stationsbetrieb mit Kraft- und Gewandheitsspielen für Kinder
Ball: Zwei Kinder sitzen jeweils auf einem stabilen Ball, halten ein Seil in den Händen

Große Gruppen, wenig Platz? Kein Grund zur Panik! Wie kann ich Spiele so skalieren, dass möglichst viele Kinder in Bewegung kommen und bleiben? Und wie kann ich sie so abwandeln, dass Bewegung auch unter vermeintlich widrigen Bedingungen allen Spaß macht?
Spiel für Grundschulkinder Merken Teppichfliesenball: Wurfspiel für schnelle Hände

Variante: Mit Fußball und geplantem Durcheinander!
Die Schläger bleiben in beiden Händen und die Schlagfläche am Boden. 4 4 44

Wilde Tore: Ein wildes Hockeyspiel, bei dem das freie Tor gefunden werden muss.
Die Schläger bleiben in beiden Händen und die Schlagfläche am Boden. 4 4 44

Gespenstergasse ist ein Lauf- und Ausweichspiel, bei dem Koordination, Beweglichkeit und Geschick gefragt sind 
Besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Werfen mit beiden Händen und den verschiedenen

Variante: Die Tore sind diagonal positioniert, mit der Trefferfläche nach außen.
Die Schläger bleiben in beiden Händen und die Schlagfläche am Boden. 4 4 44

In dieser Sportstunde für die Grundschule müssen die Kinder die gegnerische Mannschaft beobachten und Lücken erkennen, die sich auftun. Es bedarf guter Wahrnehmung, schnellen Reaktionen, guten Ausweichbewegungen aber auch guter Kommunikation um sich gegenseitig zu helfen, egal ob im Angriff oder in der Verteidigung.
Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der unabhängigen Koordination beider Hände.