Dein Suchergebnis zum Thema: Gesamtschule

Untersuchung des Einflusses von Sportvereinen auf die Entwicklung ihrer Gemeinden am Beispiel des SV Schermbeck • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/bewegte-zeiten-sport-macht-gesellschaft/untersuchung-des-einflusses-von-sportvereinen-auf-die-entwicklung-ihrer-gemeinden-am-beispiel-des-sv-schermbeck/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule Schermbeck, Gesamtschule 46514 Schermbeck, Nordrhein-Westfalen

Seite melden

Die Morde von Mechterstädt • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/rgernis-aufsehen-emprung-skandale-in-der-geschichte/die-morde-von-mechterstdt/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Frank Wiegand Klasse 09, Herzog-Ernst-Schule Staatliche Kooperative Gesamtschule

Seite melden

Arnold Dannenmann und die Olympischen Spiele 1936 in Berlin • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/bewegte-zeiten-sport-macht-gesellschaft/arnold-dannenmann-und-die-olympischen-spiele-1936-in-berlin/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Integrierte Gesamtschule Franzsches Feld, Gesamtschule 38104 Braunschweig

Seite melden

Links fahren – Rechts jubeln? Politische Inszenierung in Ritualen des Sports • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/bewegte-zeiten-sport-macht-gesellschaft/links-fahren-rechts-jubeln-politische-inszenierung-in-ritualen-des-sports/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule, Gesamtschule 37083 Göttingen, Niedersachsen

Seite melden

Die Welt zu Gast in Eisenhüttenstadt: Asylbewerber zwischen Ablehnung und Integration • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/vertraute-fremde-nachbarn-in-der-geschichte/die-welt-zu-gast-in-eisenhttenstadt-asylbewerber-zwischen-ablehnung-und-integration/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Jahr 2013 Autor:in Kache, Tom; Poy, Domenic Tutor:in Antje Hoffmann Klasse 12, Gesamtschule

Seite melden

Wir sitzen alle in einem Boot – Die Geschichte des Ruderns in Gießen als Spiegelbild gesellschaftlicher Entwicklungen • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/bewegte-zeiten-sport-macht-gesellschaft/wir-sitzen-alle-in-einem-boot-die-geschichte-des-ruderns-in-gieen-als-spiegelbild-gesellschaftlicher-entwicklungen/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Liebigschule Gießen, Gesamtschule, und Herderschule, Gesamtschule 35390 Gießen

Seite melden

Im Namen der Religion? Hexenverfolgung im Ruhrgebiet • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/gott-und-die-welt-religion-macht-geschichte/im-namen-der-religion-hexenverfolgung-im-ruhrgebiet/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule Horst, Gesamtschule 45899 Gelsenkirchen, Nordrhein-Westfalen

Seite melden

Die Mühlenkopfschanze Willingen • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/bewegte-zeiten-sport-macht-gesellschaft/die-mhlenkopfschanze-willingen/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Uplandschule Kooperative Gesamtschule, Gesamtschule 34508 Willingen, Hessen

Seite melden

Anna von Sachsen – hat sie ihren Ehemann wirklich betrogen? • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/rgernis-aufsehen-emprung-skandale-in-der-geschichte/anna-von-sachsen-hat-sie-ihren-ehemann-wirklich-betrogen/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Christina Steinbach Klasse 05+06, Bertha-von-Suttner-Gesamtschule, Gesamtschule

Seite melden

Psychisch Kranke und Behinderte in der Heil- und Pflegeanstalt Klingenmünster während des Nationalsozialismus • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/anders-sein-auenseiter-in-der-geschichte/psychisch-kranke-und-behinderte-in-der-heil-und-pflegeanstalt-klingenmnster-whrend-des-nationalsozialismus/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Autor:in Purper, Marie Sophie Tutor:in Jürgen Zimmermann Klasse 12, Integrierte Gesamtschule

Seite melden
Anhören