Dein Suchergebnis zum Thema: Gesamtschule

Die Erlebnisse meiner Großmutter auf ihrer Vertreibung aus Danzig und ihre Wiedereingliederung. • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/alltag-im-nachkriegsdeutschland/die-erlebnisse-meiner-gromutter-auf-ihrer-vertreibung-aus-danzig-und-ihre-wiedereingliederung/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse Gesamtschule Freigericht, 6463 Freigericht-Somborn. 63579 Freigericht-Somborn

Entwicklung und Wandel des Weinbaus im allgemeinen und unter besonderer Berücksichtigung des heutigen Landkreises „Südliche Weinstraße“ • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/arbeitswelt-und-technik-im-wandel/entwicklung-und-wandel-des-weinbaus-im-allgemeinen-und-unter-besonderer-bercksichtigung-des-heutigen-landkreises-sdliche-weinstr/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Gesamtschule, 6748 Bad Bergzabern 76887 Bad Bergzabern, Rheinland-Pfalz, Deutschland

Wie es sich zur Zeit der Lepra-Epidemie in Münster lebte – Wohnen im Leprosorium • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/mehr-als-ein-dach-ueber-dem-kopf-wohnen-hat-geschichte/wie-es-sich-zur-zeit-der-lepra-epidemie-in-muenster-lebte-wohnen-im-leprosorium/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Städtische Gesamtschule Münster-Mitte 48143 Münster, Nordrhein-Westfalen,

Das Haus Lazarettgasse 8 in Tübingen • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/wohnen-im-wandel/das-haus-lazarettgasse-8-in-tbingen/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Preis Jahr 1978 Autor:in 0235 Braun, Philipp Tutor:in Ursula Drautz Gesamtschule

Wie wohn(t)en Menschen in unserem Stadtteil Buntekuh – Im Laufe der Zeit – gestern, heute, morgen? – Ein Bilderbuch • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/mehr-als-ein-dach-ueber-dem-kopf-wohnen-hat-geschichte/wie-wohn-t-en-menschen-in-unserem-stadtteil-buntekuh-im-laufe-der-zeit-gestern-heute-morgen-ein-bilderbuch/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Baltic-Gesamtschule 23558 Lübeck, Schleswig-Holstein, Deutschland #2023-1661

»Erwin aus dem Negerdorf«. Integration und Ausgrenzung »farbiger« Besatzungskinder und ihrer Mütter in der Münsteraner Nachkriegsgesellschaft • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/rgernis-aufsehen-emprung-skandale-in-der-geschichte/erwin-aus-dem-negerdorf-integration-und-ausgrenzung-farbiger-besatzungskinder-und-ihrer-mtter-in-der-mnsteraner-nachkriegsgesel/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
den Berg, Clara Tutor:in Claudia Strieter Klasse 13, Friedensschule Münster, Gesamtschule

Ernst Heinkel – Ein Denkmal für den ›Helden‹? • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/helden-verehrt-verkannt-vergessen/ernst-heinkel-ein-denkmal-fr-den-helden/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Maximilian / Timm, Alexander Tutor:in Katrin Wagner Klasse 10, Borwinschule, Gesamtschule

Teatro Lautaro – Wir wollten uns einmischen • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/vertraute-fremde-nachbarn-in-der-geschichte/teatro-lautaro-wir-wollten-uns-einmischen/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Beate Behrens Klasse 10, Werkstattschule in Rostock, Gesamtschule 18059 Rostock,

Die Geschichte der Schulen Stephanstraße 2-3 in Berlin-Tiergarten • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/umwelt-hat-geschichte/die-geschichte-der-schulen-stephanstrae-2-3-in-berlin-tiergarten/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule 10 Tiergarten, 1000 Berlin 30 10559 Berlin, Berlin, Deutschland