Dein Suchergebnis zum Thema: Erfinder

Die Digital Story über die Nobelpreisträger*innen der Max-Planck-Gesellschaft verbindet Filme, Fotos, Grafiken, Cartoons, Erklärungen und Animationen zu einer multimedialen Geschichte mit acht Themen. Nachfolgend finden Sie einen Überblick zu den Themen und Anregungen für den Unterricht. Die Macht der Erkenntnisse │Wissenschaft im Anthropozän. Der Mensch verändert heute sogar das Erdsystem, wovor Paul Crutzen und Klaus Hasselmann bereits in den 1970er-Jahren warnten. Anregungen für den Unterricht Passende MAX-Hefte: GEOMAX 18, TECHMAX 31 Technik für den Wohlstand │ Katalyse revolutioniert den Alltag. Kunstdünger, Kunststoff, neue Medikamente – um sie herzustellen, braucht man die Katalyse. Das chemische Verfahren ist Grundlage unseres Wohlstands. Die […]
Ihre Erfinder müssen unkonventionell denken und bereit sein, mit Lehrmeinungen brechen

Quantencomputer und Quanteninternet – das klingt magisch. Tatsächlich könnten künftige Quantencomputer spezielle Aufgaben lösen, an denen selbst heutige Supercomputer scheitern. Und Quantennetzwerke könnten Quantencomputer zu leistungsfähigen Quantenclouds verbinden. Bis dahin ist allerdings noch viel Grundlagenforschung nötig, wie sie Mari Carmen Bañuls und Gerhard Rempe betreiben. Sie leitet eine Theorie-Arbeitsgruppe am Max-Planck-Institut für Quantenoptik in Garching, er ist dort Direktor. Stellen wir uns eine Alice vor, die ein Auslandsschuljahr in Kanada verbringt. Ihre Mutter, eine Physikerin, hat ihr und ihrem daheim gebliebenen Bruder Bob je einen Würfel mit Spielanleitung gegeben. Vor Alices Abreise mussten beide ihre Würfel kurz aneinander klicken. Nach […]
Der ist so begeistert, dass der Erfinder sich eine Belohnung aussuchen soll.

Aus der Forschung direkt in die Schule
Der ist so begeistert, dass der Erfinder sich eine Belohnung aussuchen soll.

Aus der Forschung direkt in die Schule
Der ist so begeistert, dass der Erfinder sich eine Belohnung aussuchen soll.

Aus der Forschung direkt in die Schule
Der ist so begeistert, dass der Erfinder sich eine Belohnung aussuchen soll.

Hauptursachen waren die Schaffung des kapitalistischen Wirtschaftssystems, technologische Erfindungen
Hauptursachen waren die Schaffung des kapitalistischen Wirtschaftssystems, technologische Erfindungen

Aus der Forschung direkt in die Schule
Hauptursachen waren die Schaffung des kapitalistischen Wirtschaftssystems, technologische Erfindungen

Aus der Forschung direkt in die Schule
Hauptursachen waren die Schaffung des kapitalistischen Wirtschaftssystems, technologische Erfindungen

Aus der Forschung direkt in die Schule
Hauptursachen waren die Schaffung des kapitalistischen Wirtschaftssystems, technologische Erfindungen

Mit Magie wollte Goethes Faust herausfinden, „was die Welt im Innersten zusammenhält“. Heute jagt die Physik dieser Frage nach, zumindest was unsere materielle Welt angeht. Statt Zauberformeln wendet sie nüchterne mathematische Formeln und Hightech-Experimente an. Trotzdem hat sie etwas Magisches: Sie reist durch Supersymmetrien und zusätzliche Dimensionen und spricht von Quarks, Neutrinos oder Higgs-Teilchen. Aus astronomischen Beobachtungen wissen wir, dass unser Universum vor etwa 13,8 Milliarden Jahren in einem gewaltigen Urknall entstand. Seitdem dehnt es sich aus und kühlt ab. Wahrscheinlich herrschten in der heißen Anfangsphase andere, uns heute noch unbekannte physikalische Gesetze. Ihre Erforschung könnte einige der großen Rätsel […]
Nicht von ungefähr hat das CERN maßgeblich zur Erfindung des World Wide Web beigetragen