Dein Suchergebnis zum Thema: Eichen

Orkane, Tornados, Gewitter – der Wald ist den Naturgewalten ausgesetzt. Wie hält er dem Sturm stand und wie funktioniert Wiederbewaldung?
Auf knapp 50% sind Laubwaldmischbestände geplant mit Buchen und Eichen.

Nadelwald, Laubwald, Mischwald – was steckt hinter diesen Bezeichnungen? Hintergrund zu den Waldarten und warum jeder unterschiedlich aussieht.
Auch Eichen gedeihen auf sehr trockenen Böden.

Im Frühjahr baut die Königin ein Nest, das im Sommer von mehreren hundert Insekten bewohnt werden kann: dem Hornissen-Staat. Film für Biologie.
Daneben gehören zuckerhaltige Baumsäfte von Eichen, Eschen oder Flieder, gärendes

Hintergrund zu Themen Steinzeit, Archäologie, Evolution des Steinzeitmenschen & Sesshaftwerdung. Für Sachunterricht/Geschichte in Klasse 4-10.
Screenshot aus der Sendung Von Zunderschwämmen, die an absterbenden Buchen und Eichen

Als die Sied­ler im ame­ri­ka­ni­schen Wes­ten auf zer­klüf­te­te, stau­bi­ge Fel­sen­land­schaf­ten stie­ßen, nann­ten sie diese Ge­bie­te „Bad­lands“ (= „schlech­tes Land“). Diese tro­cke­nen Ero­si­ons­ge­bie­te sind für eine mensch­li­che Nut­zung denk­bar un­ge­eig­net, und die Sied­ler waren froh, wenn sie diese Ge­bie­te weit hin­ter sich wuss­ten. Heute üben diese kar­gen Land­schaf­ten mit ihren oft auf­fäl­lig bun­ten Fels­la­by­rin­then einen gro­ßen Reiz auf Tou­ris­ten aus. Wenn die „Bad­lands“ auch dem Men­schen an­schei­nend wenig zu bie­ten haben, an­de­re Le­be­we­sen fin­den hier ihr Aus­kom­men. „Bad­lands“ sind Bei­spie­le für so­ge­nann­tes Öd­land, also Land­schafts­for­men, die auf­grund kli­ma­ti­scher Ver­hält­nis­se, schlech­ter Böden oder an­de­rer Grün­de für die öko­no­mi­sche Nut­zung durch den Men­schen nicht ge­eig­net sind. Die Ur­sa­chen für die Ver­ödung einer Land­schaft kön­nen na­tür­li­cher Her­kunft sein, oder der Mensch hat durch sei­nen Ein­fluss das Öd­land erst ge­schaf­fen. Auf den ers­ten Blick schei­nen sol­che Ge­bie­te ein denk­bar un­güns­ti­ger Le­bens­raum für Pflan­zen und Tiere zu sein. Und tat­säch­lich fin­det man hier nicht die Viel­falt eines tro­pi­schen Re­gen­wal­des, aber die Zahl der Arten, die selbst in so schwie­ri­gen Ver­hält­nis­sen über­le­ben kön­nen, über­rascht den­noch.
Eiche, Ahorn und ver­schie­de­ne Na­del­höl­zer bil­den Mischwald.

Der Wald hat Stockwerke wie ein Haus. Oben ist es hell und warm, unten dunkler und kühler. In jeder Etage wohnen andere Tiere und Pflanzen.
In unseren Breiten sind das meist Rotbuchen, aber auch Eiche und Ahorn.

Der Wald bietet Lebensräume für viele unterschiedliche Pflanzenarten. Unterrichtsmaterialien für die Fächer Geografie und Biologie Klasse 7-13.
Unterricht Weshalb sprießt im städtischen Vorgarten ein Nachkömmling einer mächtigen Eiche

Seit 2011 bieten die Waldökostation Koblenz und die Redaktion Planet Schule Lehrkräften eine gemeinsame Fortbildung an, bei der Tiere und Pflanzen mit den DVD-ROMs „Lebensräume entdecken“ am Computer und anschließend in freier Natur erlebt werden können.
ganz einfache Kenntnisse über Botanik oder zoologische Kenntnisse: Was ist eine Eiche

Naturwissenschaften erlebbar machen: Didaktische Tipps & Erfahrungsberichte von Lehrkräften. Material für Biologie & Geografie in Klasse 7-13.
ganz einfache Kenntnisse über Botanik oder zoologische Kenntnisse: Was ist eine Eiche