Dein Suchergebnis zum Thema: Dominikanische Republik

Biblioteca Dominico-Virtual wurde geschaffen, um zur Bildung von Studenten beizutragen. Das Ziel ist es, den Forschungs- und den Kompetenzprozess zu erleichtern. Der großen Varietät und Tiefe an Themen und Fachrichtungen entsprechend ist es ein Werkzeug für Fachmänner bzw. für alle, die ihre Kenntnisse in den vorhandenen Richtungen vertiefen wollen. Derzeit (Mai 2011) enthält die Homepage über 1000 Seiten über die wichtigsten Themen bezüglich der Bildung.
Dominikanische Republik Biblioteca Dominico-Virtual wurde geschaffen, um zur Bildung

Cámbrico ist ein interaktives Portal, das als Datenbank und Suchmaschine für primär akademische Informationen fungiert und somit einen qualitativeren Wissenserwerb sichert. Dieses Tool filtert und analysiert in objektiven und präzisen Suchen im zeitlichen und geographischen Kontext, um adäquate Daten in all ihrer Weite zu finden. Dieses Projekt befriedigt die herrschende Not der Forschung in diversen Wissensgebieten, wirkt aber auch für Zwecke der Bildungsentwicklung und der Personalsausbildung, indem es Veranstaltungen und Events in chronologischer Ordnung durchgeht und diese den Mitgliedern anschließend vorstellt.
Dominikanische Republik Cámbrico ist ein interaktives Portal, das als Datenbank und

Das Kulturzentrum Poveda ist Ansprechpartner im nationalen und internationalen Bereich der Lehrerbildung. Es fördert und begleitet den Ausbildungsprozess von Lehrern und Forschern im Bereich des sozio-edukativen Austausches. Das Zentrum strebt soziale Inklusion und Gleichheit durch eine kritische und demokratische Methodik an. Diese Methodik berücksichtigt sozio-edukative Praktiken, mit der in diskursiver und transparenter Weise neue Entwicklungs- und Innovationsperspektiven im Bereich der Bildung geschaffen werden.
Dominikanische Republik Das Kulturzentrum Poveda ist Ansprechpartner im nationalen

„UNIDOSRD“ ist ein allgemeinnütziger Verband, der sich der Gestaltung einer Gesellschaft von Führungskräften verschrieben hat, die effizient zur Entwicklung einer Modellnation beitragen und welche das Bildungsprogramm durch Projektführung auf nationaler und internationaler Ebene vertreten, um Bildungsstandarts im Land aufrecht zu erhalten bzw. zu verbessern. Seine Aufgaben sind es, eine Kultur von jugendlichen Führungskräften instand zu halten, was durch Programme, die in allen Bereichen des intellektuellen Wachstums, im Aufbau von Bildungsprogrammen und in der Schulung von jugendlichen Führungskräften in allen Dingen, die menschliche Entwicklung angehen, tätig sind, realisiert wird; außerdem will der Verband MDG (Millennium Development Goals)-fokussierte Programme starten und Lesungen, Kurse und Seminare zur Verfügung stellen; UNIDOSRD ist zusätzlich bestrebt, zur anhaltenden intellektuellen Entwicklung der zukünftigen Führungskräfte einen Beitrag zu leisten.
Dominikanische Republik „UNIDOSRD“ ist ein allgemeinnütziger Verband, der sich der

„UNIDOSRD“ ist ein allgemeinnütziger Verband, der sich der Gestaltung einer Gesellschaft von Führungskräften verschrieben hat, die effizient zur Entwicklung einer Modellnation beitragen und welche das Bildungsprogramm durch Projektführung auf nationaler und internationaler Ebene vertreten, um Bildungsstandarts im Land aufrecht zu erhalten bzw. zu verbessern. Seine Aufgaben sind es, eine Kultur von jugendlichen Führungskräften instand zu halten, was durch Programme, die in allen Bereichen des intellektuellen Wachstums, im Aufbau von Bildungsprogrammen und in der Schulung von jugendlichen Führungskräften in allen Dingen, die menschliche Entwicklung angehen, tätig sind, realisiert wird; außerdem will der Verband MDG (Millennium Development Goals)-fokussierte Programme starten und Lesungen, Kurse und Seminare zur Verfügung stellen; UNIDOSRD ist zusätzlich bestrebt, zur anhaltenden intellektuellen Entwicklung der zukünftigen Führungskräfte einen Beitrag zu leisten.
Dominikanische Republik „UNIDOSRD“ ist ein allgemeinnütziger Verband, der sich der

Junior Achievement Dominicana ist eine gemeinnützige Dienstleistungsorganisation unterstützt die Entwicklung und die Ausführung von Bildungsprogrammen in ökonomischen und beruflichen Aspekten und Aspekten der humanen Werten bei Kindern und Jugendlichen: indem man ihnen hilft, die Wichtigkeit der Wirtschaft des freien Marktes, die Rolle der Ämter und Verhandlungen in der globalen Wirtschaft, den Kompromiss zwischen dem Betriebswirtschaftssystem und sozialen sowie umwelttechnischen Fragen, die Relevanz von Bildung für Berufe und den Einfluss von Ökonomie auf ihre Zukunft zu verstehen. Dies geschieht mittels einer Interaktion zwischen der Wirtschaftswelt und der Bildung.
Dominikanische Republik Junior Achievement Dominicana ist eine gemeinnützige Dienstleistungsorganisation

Die Homepage enthält Links zu Studieneinrichtungen für Interessenten, die lateinamerikanische Sprachen an Ort und Stelle lernen wollen. Zunächst werden die Einrichtungen nach Ländern geordnet dargeboten; es folgen Links für die einzelnen Sprachen, Verzeichnisse von Sprachschulen und internationale Links für Sprachstudien.
; Brasilien; Costa Rica; Ecuador; Guatemala; Mexiko; Nicaragua; Bolivien; Peru; Dominikanische

Die Homepage enthält Links zu Studieneinrichtungen für Interessenten, die lateinamerikanische Sprachen an Ort und Stelle lernen wollen. Zunächst werden die Einrichtungen nach Ländern geordnet dargeboten; es folgen Links für die einzelnen Sprachen, Verzeichnisse von Sprachschulen und internationale Links für Sprachstudien.
; Brasilien; Costa Rica; Ecuador; Guatemala; Mexiko; Nicaragua; Bolivien; Peru; Dominikanische

Das Lateinamerikanische Netzwerk der Bildungsportale (RELPE) wurde im August 2004 in einem Abkommen der Bildungsminister von 16 lateinamerikanischen Ländern gegründet. Die Länder bilden RELPE durch ihre jeweiligen autonomen, nationalen, öffentlichen und kostenfreien Bildungsportale. Die Prinzipien von RELPE sind, dass jedes Land sein eigenes Portal in Übereinstimmung mit seinem Erziehungsprojekt und mit den jeweiligen nationalen Interessen unterhält, welches sich zudem an den anderen Portalen orientiert, sich jedoch abgesehen davon völlig unabhängig gestaltet und seine Angebote in freier Zirkulation im Netzwerk zur Verfügung stellt.
Ecuador; El Salvador; Guatemala; Honduras; Mexiko; Nicaragua; Panama; Paraguay; Peru; Dominikanische

Das Lateinamerikanische Netzwerk der Bildungsportale (RELPE) wurde im August 2004 in einem Abkommen der Bildungsminister von 16 lateinamerikanischen Ländern gegründet. Die Länder bilden RELPE durch ihre jeweiligen autonomen, nationalen, öffentlichen und kostenfreien Bildungsportale. Die Prinzipien von RELPE sind, dass jedes Land sein eigenes Portal in Übereinstimmung mit seinem Erziehungsprojekt und mit den jeweiligen nationalen Interessen unterhält, welches sich zudem an den anderen Portalen orientiert, sich jedoch abgesehen davon völlig unabhängig gestaltet und seine Angebote in freier Zirkulation im Netzwerk zur Verfügung stellt.
Ecuador; El Salvador; Guatemala; Honduras; Mexiko; Nicaragua; Panama; Paraguay; Peru; Dominikanische