Dein Suchergebnis zum Thema: Depression

In den letzten Jahren hat sich dank unserer Bibliothekarin Frau Ahmadi und dreier ehrenamtlicher Mitarbeiterinnen die Schulbibliothek zu einem zentralen schulischen Lernort sowie einem wichtigen Stützpfeiler unseres Ganztagsangebots entwickelt. Sie umfasst fast 16.000 Bücher und einige aktuelle Zeitschriften zu zahlreichen Themenbereichen und befindet sich nach umfangreichen Renovierungsarbeiten seit Februar 2020 nun wieder in den Räumen
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Auch im neuen Schulhaus hat sich dank unserer Bibliothekarin Frau Keles und ihrer Mitarbeiterin Frau Jansky-Bohn die Schulbibliothek zu einem zentralen schulischen Lernort entwickelt. Sie umfasst etwa 7.000 Bücher und einige aktuelle Zeitschriften zu zahlreichen Themenbereichen sowie eine Hörstation. Sie befindet sich nach umfangreichen Vorbereitungen seit Februar 2024 im ersten Stock. Hierher können sich die
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Lesen ist die Basis für Bildungserfolg, regt die Fantasie an und fördert die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit. Gute Leistungen im Vorlesen sind ein wichtiger Indikator, an dem sich hohe Lesekompetenzen zeigen. Damit gute Vorleser/-innen eine angemessene Wertschätzung erfahren und zum weiteren Lesen motiviert werden, beteiligt sich das TMG schon seit vielen Jahren mit der kompletten
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Anzahl der Deutschstunden (Stundentafel) Stundentafel für das Fach Deutsch + Anzahl der Schulaufgaben Jahrgangsstufe Wochenstundenzahl Anzahl Schulaufgaben/Tests 5 5 4 6 4 4 7 4 4 8 4 4 9 3 3 10 3 3 (2 schriftlich + Debatte) 11 3 3 12 4 (+2)1 2 (+2)1 13 (ab 2025/26) 4 2 1In Jahrgangsstufe 12
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Für Schülerinnen und Schüler, bei denen eine Rechtschreibstörung diagnostiziert worden ist oder die allgemein über unzureichende Rechtschreibkenntnisse verfügen, gibt es mit dem Lernserver ein zusätzliches individuelles Förderangebot. Es handelt sich um ein speziell entwickeltes Programm einer Expertengruppe an der Universität Münster. Für jedes Kind, das an dem Programm teilnimmt, wird eine individuelle Diagnose durchgeführt und
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am Donnerstag, den 21.02.2019 um 19:00 Uhr Liebe Eltern, liebe zukünftige Fünftklässler, wir laden Sie und Euch herzlich ein zu unserem Informationsabend „Übertritt in die 5. Jahrgangsstufe 2019/20“ am Donnerstag, 21.02.2019 19.00 Uhr: Informationsveranstaltung (Turnhalle 1) Nach einer musikalischen Einstimmung und Informationen von unseren Schülerinnen und Schülern werden die Kinder von Lehrkräften betreut. Dabei lernen
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Wir sind stolz, dass wir am Thomas-Mann-Gymnasium neben dem Pflichtunterricht noch eine breite Palette weiterer Angebote machen können, die die Interessen und Bedürfnisse unserer Schüler/-innen aufgreifen. Diese Zusatzangebote sind ein wichtiger Baustein innerhalb unseres Konzepts einer binnendifferenzierenden Deutschförderung, die darauf zielt, die Entwicklung von Kompetenzen in der deutschen Sprache sowie den gymnasialen Bildungsauftrag zu unterstützen.
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Benötigte Unterlagen Ersterfassungsbogen bitte ausfüllen und an den Einschreibetischen zur Anmeldung vorlegen zusammen mit: – der Geburtsurkunde (im Original) – dem Übertrittszeugnis (im Original) – gegebenenfalls dem Sorgerechtsbescheid – Wunschzettel (gewünschter Mitschüler / gewünschte Mitschülerin) – Beeinträchtigungen und/oder chronische Erkrankungen (ausgefüllt) – Einwilligung in die Veröffentlichung personenbezogener Daten (ausgefüllt) – Einwilligung in die Veröffentlichung bildnerischer und musischer Ergebnisse des Unterrichts und
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Deutschunterricht Die wesentliche Aufgabe des Deutschunterrichts ist die grundlegende Förderung des mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauchs. Besondere Bedeutung hat dabei der Aufbau schriftsprachlicher Kompetenzen in der Bildungssprache, die für das Unterrichtsgeschehen in allen Fächern charakteristisch ist und sich mitunter deutlich von der gewohnten Alltagssprache unterscheidet. Dem Deutschunterricht kommt innerhalb der schulischen Bildung eine fächerübergreifende Schlüsselrolle zu,
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