Dein Suchergebnis zum Thema: Depression

Im Zuge der bundesweiten Annäherung der Abiturstandards bleibt Deutsch zwar verbindliches Prüfungsfach, die Schüler/-innen können aber unter bestimmten Voraussetzungen ab 2026 entscheiden, ob sie diese Prüfung in schriftlicher oder mündlicher Form (Kolloquium) absolvieren. Ab 2026 gibt es im bayerischen Abitur vier Aufgabenformate, die aus den Fachinhalten des Unterrichts der Oberstufe erwachsen und die Vorgaben der
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Trotz des Umzugs in die Gmunder Straße konnten wir den bereits traditionellen Sicherheitstag für die Jahrgangsstufen 6, 8 und 10 am TMG wieder erfolgreich durchführen. In jeweils fünf – teils praktischen – Stationen durften sich die Klassen umfassendes Wissen Feuerwehr, Rettungsdienst und Polizei aneignen. Die 6. Klassen erkundeten am Donnerstag, den 11. Juli 2024 das
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Dieses Schuljahr fand entgegen der letzten drei Jahre schon vom 12. bis 16. Mai in allen 8. Klassen im Rahmen des Konzepts „Schule fürs Leben“ unsere Projektwoche zur Alltagskompetenz statt. Diese zielt darauf ab, den Schülerinnen und Schülern in Bayern verstärkt Alltagskompetenzen im Unterricht zu vermitteln. Die Lebenswirklichkeit der Jugendlichen und der Praxisbezug liegt dabei
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Unseren Schüler*innen stehen aufgrund unserer Mitgliedschaft im MINT EC Netzwerk verschiedene Veranstaltungsformate zur Verfügung, die sie bei der Studien- und Berufsorientierung unterstützen sollen. Dazu gehören MINT-EC Camps Gemeinsam mit den MINT-EC-Schulen und Partnern wie Hochschulen, Unternehmen oder Verbänden können mehr als 25 MINT-EC-Camps jährlich organisiert werden. Während der mehrtägigen Veranstaltungen entdecken die Schülerinnen und
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Auch in diesem Schuljahr fand mit freundlicher Unterstützung des Elternbeirats wieder der jährliche Berufsinformationsabend statt. Alle Schüler*innen des Thomas-Mann-Gymnasiums ab Jahrgangsstufe 9 hatten hier die wertvolle Gelegenheit, Einblicke in viele verschiedene Berufe und Studiengänge bzw. duale Studiengänge zu erlangen. Über 30 Referent*innen aus unterschiedlichen Branchen, öffentlichen Einrichtungen und Universitäten/Hochschulen, ebenso wie Eltern und ehemalige Schüler*innen
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Viele Kinder und Eltern kennen und lieben seine Bücher, inzwischen hat Andreas Schlüter über 120 davon geschrieben. Seine Bandbreite reicht dabei von Büchern über Computerabenteuer („Level 4“-Reihe) und moderne Robinsonaden („Survival“-Reihe) über Fußballbücher und Krimis für junge Leser/-innen bis hin zu Drehbüchern für den „Tatort“. Er hat sich fast in jedem gängigen Genre ausprobiert und
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Im Rahmen des Wahlkurses Forschen 7 nahmen 13 Schülerinnen und Schüler in sechs Teams am Wettbewerb Junior.ING – Schülerwettbewerb teil, welcher von der Bayerischen Ingenieurkammer Bau ausgelobt wurde. Der Aufforderung „IdeenSpringen – Bau die beste Skisprungschanze!“ kamen insgesamt 99 Schülerteams in zwei Alterskategorien aus ganz Bayern nach. Von September bis Februar wurde sehr engagiert recherchiert,
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Fachschaft Deutsch Zu unserer Fachschaft gehören zurzeit 37 Lehrkräfte, die die Fachschaftsarbeit – nicht zuletzt auch über ihre weiteren Unterrichtsfächer – durch unterschiedliche Perspektiven und Impulse bereichern. Name Fächer Frau Abt Deutsch, Geschichte, PuG Herr Akodad Deutsch, Englisch, Ethik Frau Bauerfeind Deutsch, Englisch, Informatik, Natur und Technik Frau Benesch Deutsch, Sport Frau Burfeind Deutsch, Ethik
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Am 11. November, pünktlich zur Karnevalseröffnung reisten zehn Austauschschülerinnen unserer Kölner Partnerschule, dem Ursulinengymnasium an. Bei Kuchen und Getränken konnten sich alle persönlich kennen lernen bevor es nach Hause in die Gastfamilien ging. Der von der Firma Zeiss geförderte Austausch – ein herzliches Dankeschön an dieser Stelle – ermöglicht zwanzig Schülerinnen beider Schulen zahlreiche Einblicke
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Gerade in Pandemiezeiten wurde das Buch von einigen Schülern und Schülerinnen wieder als sinnvolle Freizeitbeschäftigung entdeckt und verstärkt genutzt. Das freut uns als Schule sehr, werden dadurch doch die Lesefähigkeiten der Kinder automatisch besser, die eine so wichtige Basis für den Bildungserfolg sind. Unabhängig davon wollen wir am TMG aber auch altbewährte Traditionen der Leseförderung
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