Kollektion Lehrpraxis Querschnittsthemen Heterogenität und Diversität Pädagogik und Demokratie
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Demokratiefeindlichkeit und Rechtsextremismus: Für akademische Freiheit, Menschenrechte und Demokratie
Die Universität Leipzig bezieht entschieden Position gegen Angriffe auf unsere Demokratie
Covid-19: In der Demokratie ist auch die politische Bildung systemrelevant!
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Die deutliche Mehrheit der Ostdeutschen kann sich mit der Demokratie als Idee identifizieren – allerdings ist weniger als die Hälfte zufrieden mit ihrem Alltagserleben in der Demokratie
allerdings ist weniger als die Hälfte zufrieden mit ihrem Alltagserleben in der Demokratie
Forschende verschiedener universitärer Einrichtungen haben in einer gemeinsamen Studie eine zunehmende Polarisierung und Radikalisierung der deutschen Bevölkerung festgestellt. Dies sei bei den Reaktionen auf die Covid-19-Maßnahmen, dem Umgang mit dem Klimawandel, der Haltung zu Russland oder zuletzt bei der Eskalation des Nahost-Konfliktes zu spüren gewesen. In den Auseinandersetzungen scheine es immer mehr um „gut“ und „böse“ zu gehen als um Fakten, berichteten die Wissenschaftler:innen am Donnerstag (27.6.2024) bei einer Konferenz an der Universität Leipzig zur Vorstellung der zentralen Ergebnisse des vierjährigen Verbundprojekts „Radikaler Islam versus radikaler Anti-Islam“ (RIRA).
der Universität Leipzig Studie: Spirale der Radikalisierung als Gefahr für die Demokratie
Leipzig und Plauen forschen in diesem Jahr gemeinsam zu den Themen Freiheit und Demokratie
Leipzig und Plauen forschen in diesem Jahr gemeinsam zu den Themen Freiheit und Demokratie
Das Sächsische Staatsministerium der Justiz und für Demokratie, Europa und Gleichstellung
gutachter-empfehlen-verstetigung-des-else-frenkel-brunswik-instituts-2024-07-04 Das Sächsische Staatsministerium der Justiz und für Demokratie
